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强迫症
  作者:高艳红
学校:广东文艺职业学院
学校类别:高职
参赛类别:高职高专
参赛方式:学校选拔
评论数:4
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 [1楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/6/6 15:03:39 - 所在IP:14.18.150.154
选题较好,教学目的明确,教学思路清晰,教学内容较严谨,教学策略选择正确,信息技术手段运用较为合理,教学形式新颖,视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚。故事叙述完后,如能再做些总结则更好。
 [2楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/6/5 15:05:46 - 所在IP:223.73.195.17
选题较好,教学目的明确,教学思路清晰,教学内容较严谨,教学策略选择正确,信息技术手段运用较为合理,教学形式新颖,视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,点击率较高
 [3楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/6/4 15:31:23 - 所在IP:218.107.6.4
选题不错,通过案例讲解的教学方法也新颖有特色;但在微课视频中全部是故事案例的讲述,教学方法与手段单一,整体教学结构能在微课中完整显示出来,因此作者的教学设计与组织、教学效果都难以得到清晰的展示。
 [4楼] 复赛评审专家 - 评论于:2014/8/17 15:42:48 - 所在IP:119.138.208.155
微课视频不完整,该不足6分钟的视频只能算微课视频的一部分。 视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚;但教学设计不够完善。 本视频以故事的形式,讲述强迫症的行为表现和心理成因,有利于学生了解强迫症的症状,但该视频内容只能是微课视频的一部分;作者提供的PPT的内容未能全部在微课中讲授;教学环节不完整。 以故事的形式,讲述强迫症的行为表现和心理成因,教学方法和手段比较单一。 教师不出镜,仪表和教态无法得知;学生不出镜,课堂学习情况无法得知;双边互动没有体现。
共有4个评论;当前位置:1/1
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评论/评审说明:

·比赛分初赛、复赛、决赛三个环节。初赛由学校组织评审、复赛由省厅或省级承办机构负责、决赛由比赛组委会负责组织。

·为了保障比赛的公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“初赛评审专家”、“复赛评审专家”、“决赛评审专家”。

·凡是专家评审意见均会置顶蓝贴显示,其他非蓝贴的作者为“评审专家”的均为非法冒名者,请大家悉知以便鉴别。

 
 
 
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