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对定轴的角动量守恒
  作者:宿刚
学校:浙江海洋学院
学校类别:本科
参赛类别:理工
参赛方式:学校选拔
评论数:9
说明:本处只显示作者审核公开的评论内容(在个人中心-评论管理中),未审核的不展示。专家意见置顶蓝贴显示。
 
 [1楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/30 23:25:50 - 所在IP:117.30.53.252
已评审
 [2楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/30 10:45:27 - 所在IP:125.76.216.214
由问题引出本节课题,引起学生兴趣,上课过程中与学生互动比较多,能够充分调动学生的积极性。教学安排合理,教态自然,语言规范。
 [3楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/29 10:53:55 - 所在IP:219.245.143.209
选题好,教学设计主线清晰、注重问题导向,重点突出;并安排学生参与现场“定轴转动”演示,情景生动、促进学生的主动思考和理解,能激发学生学习的兴趣,有较好的教学效果。教师讲解语言规范、清晰自然,教学氛围好,
 [4楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/24 15:29:34 - 所在IP:124.114.229.82
简明易懂,突出重点,思路清晰
 [5楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/23 18:37:34 - 所在IP:49.77.188.26
选题具有很好的示范性和代表性,教学过程主线清晰、重点突出,能理论联系实际,信息技术手段运用合理。很好地完成了预定教学目标。教学语言规范、清晰,教学氛围好,促进学生主动思考。
 [6楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/1/6 11:12:03 - 所在IP:210.32.21.2
教师讲解清晰自然,采取多种教学方法启发学生思考,学生参与度较高。
 [7楼] 复赛评审专家 - 评论于:2014/12/31 10:58:13 - 所在IP:115.236.84.169
师生互动较好,学生现场演示参与其中,形象生动、易于理解。注重问题导向,引导学生思考,是堂较好的微课。
 [8楼] 复赛评审专家 - 评论于:2014/12/27 15:51:38 - 所在IP:58.100.69.5
本课从问题引入,通过与动量守恒的比较,介绍角动量守恒,并通过实例介绍了角动量守恒的具体应用。讲解清楚,能激发学生学习的兴趣,有较好的教学效果。
共有8个评论;当前位置:1/1
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·比赛分初赛、复赛、决赛三个环节。初赛由学校组织评审、复赛由省厅或省级承办机构负责、决赛由比赛组委会负责组织。

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