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大学生养成教育课
  作者:朱秀梅
学校:吉林华桥外国语学院
学校类别:本科
参赛类别:文史
参赛方式:个人参赛
评论数:6
说明:本处只显示作者审核公开的评论内容(在个人中心-评论管理中),未审核的不展示。专家意见置顶蓝贴显示。
 
 [1楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/5/14 10:17:06 - 所在IP:111.26.192.93
该微课材料完整,技术规范,选题具备独立性;教学目的明确,教学思路清晰;教学过程主线清晰、重点突出;教学语言规范、清晰。在形式新颖和课堂互动方面还应加强。
 [2楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/5/11 8:01:21 - 所在IP:36.48.26.213
该微课作品材料完整、技术规范;选题具有示范性;注重调动学生积极性和思维能力;教学目的明确,思路清晰;教学语言规范,清晰;教师仪表自然得体。希望能加强基础实践课特点的体现。
 [3楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/5/9 19:21:17 - 所在IP:119.54.59.97
本微课作品选题具有示范性,理论联系实际,教学主线清晰,具有启发性;教师教态自然,语言规范;如教学形式更加新颖、多样化些,效果可能会更好。
 [4楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/5/9 10:44:17 - 所在IP:119.48.211.244
微课作品材料完整,教学目标明确,思路清晰,语言流畅,教态自然,只是微课作品题目与“小而精”不符,应适当增加师生互动以及趣味性等。
 [5楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/5/8 6:32:08 - 所在IP:111.26.192.13
微课作品材料完整、技术规范;选题具有示范性;注重调动学生积极性和思维能力;教学目的明确,思路清晰;教学语言规范,清晰;仪表得当,教态自然;网络评论、分享、投票指数不高。建议:教学设计如能更符合微课特点,注重与课堂教学的区别,可能会更好。
 [6楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/5/7 18:50:39 - 所在IP:111.26.192.91
教学过程中语言规范,教态大方得体,语言准确亲切,能够把所讲课程与现实结合起来,教学过程深入浅出,逻辑性较强,充分调动学生的积极性和主观性。趣味性和课堂互动应加强。
共有6个评论;当前位置:1/1
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