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hellen = helen ?
  作者:崔玉华
学校:东北师范大学
学校类别:本科
参赛类别:文史
参赛方式:学校选拔
评论数:13
说明:本处只显示作者审核公开的评论内容(在个人中心-评论管理中),未审核的不展示。专家意见置顶蓝贴显示。
 
 [1楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/30 22:37:59 - 所在IP:221.203.35.3
课件的选题好,内容明晰,重点突出,课件设计直奔主题,最后的问题即契合主题,同时有对课文的内容有延展,符合微课的特点。缺点是背景噪音大,音质不清晰,内容呈现缺乏变化,作者的语言能力尚有较大的提升空间。
 [2楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/30 13:47:26 - 所在IP:219.135.147.28
已评审。
 [3楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/29 11:24:13 - 所在IP:122.194.13.233
主题细微,引出相关文化信息。但表现力和拓展力欠佳。
 [4楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/28 19:54:45 - 所在IP:58.100.106.38
作品以英文中的人名为题探讨隐含人名背后的文化,可谓“以小见大”,为英美文化学习的提供了一种新的视角,对学习者拓展文化视野也具有一定的意义。但作为微课作品,材料还需要周密组织;作品特别在整体阐述和语言表达中比较平淡,多媒体运用手段还有待提升。英语语音、语调的运用有待提高。
 [5楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/22 17:20:18 - 所在IP:125.71.113.163
该课材料完整,微课视频等符合技术规范。但是讲授方法较为单一,教师的部分语音尚有提高的空间。
 [6楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/5/14 14:36:49 - 所在IP:218.27.6.190
该微课视频作品规范;教学选题有代表性和示范性;教学目标明确,思路清晰;教学内容讲解条理清晰,层层深入;教师语言表达流畅。 如教师能够出镜,有教师与学生教学互动的展现,教学效果就会更好。
 [7楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/5/10 22:10:56 - 所在IP:36.48.26.213
该微课作品符合规范要求,材料完整;篇幅短小精悍,教学思路清晰,语言讲解流畅,内容讲解条理清晰;PPT和视频制作比较精细;如果能有教师行为展示及学生互动效果会更好。
 [8楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/5/10 12:26:16 - 所在IP:119.54.59.97
本微课作品小而精,教学主线清晰,教学过程深入浅出;视频声音清晰,表达流畅,内容讲解条理清晰;能较好运用PPT和配音教学形式,教学直观;如能完善视频制作,增加动画互动和讨论等形式,效果会更好。
 [9楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/5/9 10:09:37 - 所在IP:119.54.53.179
作品技术规范;选题设计“小而精”,微课制作精致,教学目的明确;教师语音清晰、表达流畅;评论、分享、投票指数较高。教与学活动结合不足,没有展示教师个人魅力。
 [10楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/5/8 9:02:48 - 所在IP:111.26.192.91
作品选题“小而精”,符合微课要求。内容讲解条理清晰,语言表达流畅。 遗憾的是无教师出镜,无法展现个人魅力!
 [11楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/5/5 13:23:08 - 所在IP:58.244.12.30
选题“小而精”,内容讲解条理清晰,语言表达流畅。很遗憾无教师出境,无法展现个人魅力!
共有11个评论;当前位置:1/1
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评论/评审说明:

·比赛分初赛、复赛、决赛三个环节。初赛由学校组织评审、复赛由省厅或省级承办机构负责、决赛由比赛组委会负责组织。

·为了保障比赛的公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“初赛评审专家”、“复赛评审专家”、“决赛评审专家”。

·凡是专家评审意见均会置顶蓝贴显示,其他非蓝贴的作者为“评审专家”的均为非法冒名者,请大家悉知以便鉴别。

 
 
 
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