[1楼] 复赛评审专家 - 评论于：2015/4/10 17:20:22 - 所在IP：121.28.42.68 
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复赛评审专家的原贴：
教学过程清晰流畅，字幕加入便于学生理解。但视频录制过程杂音较大。 |
作者-丁坤回复：感谢您的评价与指导。视频录制中参与人员较多，可能是这个原因导致录制效果不尽人意。我们以后一定尽力解决这个问题。
再次感谢您的指导，谢谢！ |
[2楼] 复赛评审专家 - 评论于：2015/4/9 7:31:33 - 所在IP：110.249.81.168
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复赛评审专家的原贴：
本微课教学设计完整、规范，教学流程清晰完整，教师讲解亲和有力，能够调动学生主动性。建议：教学再增加互动环节的设计，引发学生深层次思考；提供更多的形象素材便于学习者深入理解所授内容。 |
作者-丁坤回复：谢谢您的评价与肯定。
非常感谢您在“增加互动环节”、增加“形象素材”方面提出的宝贵建议。在日后的课堂教学中，我一定积极改进。
由于时间限制，视频后期制作中截掉了一些互动环节。您的建议提醒我日后应当进一步提高教学时间分配的能力。再次感谢您的肯定与指导，谢谢！ |
[3楼] 复赛评审专家 - 评论于：2015/4/7 18:07:02 - 所在IP：106.117.118.40
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复赛评审专家的原贴：
本微课教学环节完整，教学内容讲述清晰、具体，教学内容的设计也能够围绕教学重点展开，讲述语速适中，有循循善诱之感，音视频流畅。 |
作者-丁坤回复：谢谢您的评价与指导。
微课比赛平台已经成为我迅速提升教学能力的好“导师”，我会再接再厉，继续努力。 |
[4楼] 石家庄经济学院 - 党羽定 - 评论于：2015/3/30 16:10:44 - 所在IP：60.6.238.13
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党羽定的原贴：
教态大方自然，语言流畅，课件制作精美，在15分钟内将调查方式介绍的得非常透彻，条理清晰，案例教学方法运用得当，通过一连串的启发式提问极大的吸引了学生的注意力并引发他们的思考，我也从本课中受益匪浅 |
作者-丁坤回复：
谢谢~惟愿对得住您为观看此课付出的时间~-~ |
作者-丁坤回复：
谢谢~惟愿对得住您为观看此课付出的时间~-~ |
作者-丁坤回复：谢谢~惟愿对得住您为观看此课付出的时间~-~ |
[5楼] 高碑店市第二中学 - 刘丽丽 - 评论于：2015/3/30 8:47:53 - 所在IP：121.18.137.2
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刘丽丽的原贴：
教师的基本功扎实，教学目标明确，教学思路清晰，重点突出，难点突破，语言精炼！很好的一节课！ |
作者-丁坤回复：谢谢您的鼓励~-~ |
[6楼] 廊坊师院 - 李华 - 评论于：2015/3/29 6:28:19 - 所在IP：121.27.88.186
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[7楼] - - 评论于：2015/3/28 21:59:45 - 所在IP：27.128.14.48
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[8楼] 河北民族师范学院 - 李克军 - 评论于：2015/3/24 21:52:13 - 所在IP：123.182.96.77
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李克军的原贴：
教态大方自然，语言流畅，课件制作精美，在15分钟内将卢梭的消极教育思想讲得非常透彻，条理清晰，案例教学方法运用得当，通过一连串的启发式提问极大的吸引了学生的注意力并引发他们的思考，我也从本课中受益匪浅。 |
作者-丁坤回复：感谢您的鼓励。我会再接再厉，继续努力的！ |
[9楼] 邢台学院 - 王云华 - 评论于：2015/3/24 21:11:46 - 所在IP：60.6.238.9
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王云华的原贴：
老师上课很有活力，能感受到小丁老师那无限的精力啊，网络课程可能时间有限，语速比平时感觉要快，总体，很棒！ |
作者-丁坤回复：谢谢你哦~你们的肯定是对我最大的鼓励~ |
[10楼] 沈阳师范大学 - 马立武 - 评论于：2015/3/24 12:09:39 - 所在IP：61.161.168.42
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马立武的原贴：
丁老师讲课深入浅出， 思路清晰，语言生动，把历史和现实结合的很完美。
我看比央视百家讲坛有的人讲的好。 |
作者-丁坤回复：感谢您的夸奖，您真是给我竖起了一杆前进的大旗。大讲坛虽难至，但吾心向往之。再次感谢您的鼓励~ |
[11楼] 天津师范大学 - 杜海燕 - 评论于：2015/3/23 7:29:12 - 所在IP：59.67.69.126
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杜海燕的原贴：
本微课的选题为卢梭自然主义教育思想中的“消极教育”，将消极教育作为自然教育的实现途径进行了清晰的讲解，教态自然，语调平实，例子也非常生动形象。而且，整个教学过程深入浅出，启发性较强，有助于唤起学生主动学习的精神和意识。 |
作者-丁坤回复：谢谢您的肯定与鼓励。
我个人一直认为教育史是非常生动活泼的学科，绝不是某年某月某日某时发生了某事这般刻板，而是要我们怀着好奇心细致地探究“为什么”某事会如此发生。不教条才好调动学生学史的积极性，所以很希望能把课上的“有血有肉”，上得“微胖”一些。
再次感谢您的支持~ |
[12楼] - - 评论于：2015/3/20 19:36:43 - 所在IP：123.150.210.84
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的原贴：
教师的基本功扎实，教学目标明确，教学思路清晰，重点突出，难点突破，语言精炼！很好的一节课！ |
作者-丁坤回复：谢谢您的鼓励！ |
[13楼] - 张 - 评论于：2015/3/20 18:22:29 - 所在IP：106.117.182.20
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张的原贴：
“世界是学生的教科书”，丁老师用自己的教学行为来诠释自己的教学思想，整节课教学思路清晰，安排合理，案例使用恰到好处，是值得大家学习的一节好课！ |
作者-丁坤回复：感谢您的鼓励！
“世界是学生的教科书”对我们年轻教师提出了很高的要求。
如何不指着教科书过活，如何把与课程相关的知识揉进教学，如何把自己、把学生、把教学环境的因素揉进教学，如何让学生最终能抛开老师主动学习，的确是我经常思考的问题。（估计还要一直思考下去）。再次感谢您的鼓励，我会继续在课程资源开发和整合上努力的。争取把课上得更丰满。 |
[14楼] - - 评论于：2015/3/20 11:25:52 - 所在IP：60.6.238.9
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[15楼] 河北经贸大学 - 王东 - 评论于：2015/3/19 22:17:56 - 所在IP：106.117.178.82
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王东的原贴：
讲课老师知识渊博，讲的深入浅出，通俗易懂，能够极大的激起学生学习的兴趣 |
作者-丁坤回复：谢谢您~
历史本身很有趣，但讲起来一不小心就会枯燥无味，故我常自问“历史原本鲜活，我等岂可将之搞得面目可憎”。所以，我特别想调动起学生对“史”的兴趣，甚至主动学“史”的兴趣。 |
[16楼] 邢台学院 - 孟秋菊 - 评论于：2015/3/19 21:43:35 - 所在IP：60.6.238.2
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[17楼] 邢台学院 - 孙潇 - 评论于：2015/3/19 21:39:50 - 所在IP：60.6.238.8
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[18楼] 邢台学院 - 焦翠柳 - 评论于：2015/3/19 21:26:29 - 所在IP：121.27.89.187
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焦翠柳的原贴：
内容丰富，富有启发性。语言清新，富有感染力。教学环节完整，课件图文并茂，好课！！ |
作者-丁坤回复：非常感谢焦老师的表扬*_*
犹记得去年暑期教学技能培训中，您无私地和我们分享自己的备课经验，我真是受益匪浅。 |
[19楼] - 武立民 - 评论于：2015/3/19 20:53:16 - 所在IP：60.6.205.45
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武立民的原贴：
思路清晰，语言凝练，分析透彻，讲解通俗，突出“学史为今”，有学者的严谨，有青年的朝气。好样的！ |
作者-丁坤回复：感谢您的鼓励和肯定。作为一名青年教师，我着实还有很多需要学习的地方，不论知识储备还是授课技艺都有待增益。您组织的教学技能培训为我提供了特别珍贵的学习机会。作为后辈，日后还恳请您多指教！ |
[20楼] 沈阳师范 - 刘芳 - 评论于：2015/3/19 20:40:48 - 所在IP：202.106.9.54
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