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浙江筝曲《高山流水》流水段之动态美表现—划弦
  作者:刘洋洋
学校:三峡大学
学校类别:本科
参赛类别:文史
参赛方式:学校选拔
评论数:81
说明:本处只显示作者审核公开的评论内容(在个人中心-评论管理中),未审核的不展示。专家意见置顶蓝贴显示。
 
 [1楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/31 23:09:31 - 所在IP:211.75.139.218
已评审
 [2楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/31 16:58:59 - 所在IP:113.128.89.20
语言规范清晰,重点突出,注重示范教学,教学效果好。
 [3楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/31 0:58:12 - 所在IP:113.128.128.12
对划弦的概念讲解到位,注重了教师与学生的互动环节,是课堂内容丰富、生动,体现了教师的启发性与示范性,在开始的导入过程不够精细。
 [4楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/29 23:40:56 - 所在IP:222.216.223.179
选题恰当,教师语言流畅华丽,示范富有表现力。如在技法环节增加一些推近的手部动作镜头则更利于自学。
 [5楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/23 11:09:45 - 所在IP:118.122.113.7
将想象、联想等心理动态因素与技法教学融合,与作品意蕴融合,走向很好,但需在教学中把控讲授与表现之间的“度”。
 [6楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/5/16 16:52:39 - 所在IP:220.249.101.97
复赛评审专家的原贴:
教师教学思路清晰、教学内容详实,教学组织与编排得当。 教师教学语言清晰规范,富有感染力,展现出良好的教学风貌和个人魅力。 教师在与学生的互动中注重调动学生的积极性,注重启发学生的创造性思维,教学效果好。
作者-刘洋洋回复:
十分感谢评审专家的肯定,使我更加有信心不断精进自己的教学方法与教学技能,更好的运用到自己的教学实践中去!
作者-刘洋洋回复:
通过有效的古筝教学,弘扬与传承民族文化!
 [7楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/5/16 16:15:52 - 所在IP:220.249.101.85
复赛评审专家的原贴:
教学重难点突出 教学安排有序 能够配合关键知识点并进行演练 深入浅出 与学生的互动有新意 不足之处 片头过于单调 没有音乐的韵味
作者-刘洋洋回复:
谢谢评审专家的肯定与宝贵建议,相信在我不断的努力改进和学习下,教学水平会更上一层楼!
作者-刘洋洋回复:
让中国"筝"文化更好的推广与传承,让世界了解博大精深的中国文化!
 [8楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/5/16 15:31:55 - 所在IP:220.249.101.85
复赛评审专家的原贴:
教学重难点突出 教学安排有序 能够配合关键知识点并进行演练 深入浅出 与学生的互动有新意 不足之处 片头过于单调 没有音乐的韵味
作者-刘洋洋回复:
谢谢评审专家的肯定与宝贵建议,相信在我不断的努力改进和学习下,教学水平会更上一层楼!
 [9楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/5/16 15:27:02 - 所在IP:119.97.202.152
复赛评审专家的原贴:
课堂精心准备,讲解清晰有重点,教学手段合理不花哨。注重师生交互,从分析作品内容入手,结合生活经验,而不单纯注重技巧表现。
作者-刘洋洋回复:
谢谢评审专家的点评,您的肯定是我前进的动力!
作者-刘洋洋回复:
让中国筝韵响彻世界,让世界了解中国文化博大精深!
 [10楼] 初赛评审专家 - 评论于:2015/4/8 10:23:20 - 所在IP:61.136.151.254
初赛评审专家的原贴:
教学目的明确,思路清晰,明了易懂。内容与教学方法应用合理;教学效果很好。老师备课充分,语言清晰诗意,师生配合好,教学安排紧致有序。
作者-刘洋洋回复:
谢谢专家的支持与肯定,通过这次参赛,使我更加明晰了自己在教学技能方面需要提高的方向,相信在我的不断努力下,教学水平会更上一层楼!
 [11楼] 三峡大学 - 冀欣怡 - 评论于:2015/6/9 20:37:20 - 所在IP:27.21.194.0
讲课十分清晰有趣,感情十分丰富,将音乐与现实结合,生动形象的讲解了技巧的运用,时强时弱,让人眼前浮现出流水的的动态美。
 [12楼] 三峡大学 - 田野 - 评论于:2015/5/28 15:01:55 - 所在IP:117.136.81.59
田野的原贴:
教学思路清晰,对流水段的演奏与教学有独到见解和创新意义!
作者-刘洋洋回复:
谢谢你的肯定,教学观念的推陈出新,是我不断追求的目标!
 [13楼] 三峡大学 - 黄孜凌 - 评论于:2015/5/27 22:07:06 - 所在IP:27.21.12.228
黄孜凌的原贴:
流水的姿态存在有万千种,乐曲演奏时既要保持一种水流不息,流畅不止的感觉,又需要表现出流水千姿百态的意境。如何利用演奏的技法来表现出音乐的意境,刘老师在视频中对这个问题做出了很好的解答。讲解的过程中思路清晰,言简意赅却又绝不啰嗦,并且非常的注重师生间的互动。可见老师的音乐素养极高。在一名学生的角度看来,老师在音乐上的造诣可谓是仰之弥高,值得我们学习。
匿名回复:
谢谢你的支持,让我们共同进步,共同学习!
 [14楼] 三峡大学 - 戴锐 - 评论于:2015/5/27 16:51:34 - 所在IP:222.42.168.120
戴锐的原贴:
刘老师教学经验丰富,自身技艺高超!能弹出一手如天籁之音的好曲子,这充分地调动了同学们学习古筝的积极性!
匿名回复:
谢谢您的支持!
 [15楼] 三峡大学 - 曾晓盼 - 评论于:2015/5/27 12:12:09 - 所在IP:223.104.20.161
曾晓盼的原贴:
看了这之后,觉得连贯流畅,饱满扎实,清晰明快,悦耳动听!达到这种程度还是需要很长时间!
匿名回复:
谢谢你的支持!世上无难事,只怕有心人,加油!
 [16楼] 三峡大学 - 杨扬 - 评论于:2015/5/27 12:06:12 - 所在IP:111.30.132.208
杨扬的原贴:
看过之后感觉特别高大上,那种技巧不是一朝一夕能练出来的,觉得自己能达到这种程度还需要很长时间!!!赞~~
匿名回复:
多听、多看、多想、多练!筝艺才会有很大进步,我们一起加油!
 [17楼] 三峡大学 - 何璇 - 评论于:2015/5/27 11:27:48 - 所在IP:222.42.170.115
何璇的原贴:
一曲终了,幽然的声音依旧回响在脑海里,可谓是余音绕梁,这首高山流水弹出了它的灵魂,领悟了它的真理,感受到它的存在!
匿名回复:
谢谢您对作品的支持与喜欢!
 [18楼] 三峡大学 - 邱伟红 - 评论于:2015/5/27 10:17:34 - 所在IP:110.201.44.93
邱伟红的原贴:
老师分别从流水的动态及如何巧妙的运用划弦技巧入手,认真细致的教学,可见老师备课认真,教学经验丰富,讲解清晰明确,与学生沟通交流积极,教学态度严谨,非常支持您!
匿名回复:
谢谢你的支持!
 [19楼] 三峡大学 - 李亚琪 - 评论于:2015/5/27 10:10:21 - 所在IP:110.201.44.93
李亚琪的原贴:
流水段老师讲解的生动形象,教学细致,从流速声势等方面讲解其流水的动态,课堂气氛活跃,内容丰富,支持老师,
作者-刘洋洋回复:
谢谢支持!
 [20楼] 三峡大学 - 黄珍珍 - 评论于:2015/5/27 10:06:38 - 所在IP:111.30.132.205
黄珍珍的原贴:
听完洋洋老师弹奏的《高山流水》曲子,感触较深,音色细致,感情展现淋漓,动作恰到好处,优雅。洋洋老师教学态度严谨,教学方式也非常的好,在老师的教导下,自己的古筝也有明显的进步。谢谢老师,希望以后我的古筝越弹越好
作者-刘洋洋回复:
谢谢支持!勤学苦练筝艺定能进步,天道酬勤!
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评论/评审说明:

·比赛分初赛、复赛、决赛三个环节。初赛由学校组织评审、复赛由省厅或省级承办机构负责、决赛由比赛组委会负责组织。

·为了保障比赛的公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“初赛评审专家”、“复赛评审专家”、“决赛评审专家”。

·凡是专家评审意见均会置顶蓝贴显示,其他非蓝贴的作者为“评审专家”的均为非法冒名者,请大家悉知以便鉴别。

 
 
 
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