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线元素的立体造型表达
  作者:刘丹
学校:广州大学
学校类别:本科
参赛类别:文史
参赛方式:学校选拔
评论数:19
说明:本处只显示作者审核公开的评论内容(在个人中心-评论管理中),未审核的不展示。专家意见置顶蓝贴显示。
 
 [1楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/31 19:45:01 - 所在IP:61.158.134.196
已评审
 [2楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/27 17:08:29 - 所在IP:118.143.25.125
已评审。
 [3楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/25 13:49:52 - 所在IP:27.21.165.15
教学语言清晰,教学内容讲解清楚,教态自然,教学场景真实。
 [4楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/25 10:42:40 - 所在IP:120.192.230.81
已评审
 [5楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/24 22:50:42 - 所在IP:60.14.146.67
结构合理,材料完整,语言感染力需加强和改进,微课制作手法多样,教学手段多元,具备实践指导性。
 [6楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/6/8 11:15:44 - 所在IP:116.20.98.101
本微课作品作为整门课程中的某一章节参赛,描述清晰。作品规范、完整。教学流程清晰,教学方法、手段合理。若增加学生参与互动环节,效果更佳。
 [7楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/6/6 10:05:22 - 所在IP:14.147.205.197
语言清晰,目的明确,制作精美。
 [8楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/6/4 9:46:56 - 所在IP:183.62.57.250
授课内容规范,语言清晰,利用多种辅助教学手段引导启发学生。但视频制作完整性欠缺,PPT课件中文字较多。
 [9楼] 初赛评审专家 - 评论于:2015/5/6 0:27:41 - 所在IP:119.130.250.117
内容正确;语言清晰,有一定感染力。但内容过多,主线不够清晰,逻辑性稍显不足;PPT制作一般;微课的独立性和完整性有欠缺,摄像效果一般。
 [10楼] 初赛评审专家 - 评论于:2015/5/5 9:21:22 - 所在IP:202.192.24.103
教师教学内容熟悉,表达清晰自然,教态端庄大方,能够有效运用多媒体与实物进行教学,课件图文丰富。但课程缺少学生参与。
 [11楼] 初赛评审专家 - 评论于:2015/5/4 16:48:07 - 所在IP:202.192.26.10
语言流畅,语速适中,能够理论讲授和实际演示相结合,建议适当增加启发和交流,PPT可以优化的更美观。
 [12楼] 初赛评审专家 - 评论于:2015/5/3 22:23:30 - 所在IP:219.137.130.225
教态大方,自然。教学语言清晰(个别词发音欠准确),节奏适中。理论和实践结合效果明显,要点阐述清晰。课件有些欠规范处,需要修改和完善。
 [13楼] 初赛评审专家 - 评论于:2015/4/29 9:13:57 - 所在IP:221.5.49.52
教师教态自然,讲授清晰流畅,能够熟练进行现场演示,课后练习题可以加强学生对知识的掌握。
 [14楼] 初赛评审专家 - 评论于:2015/4/29 9:13:56 - 所在IP:60.223.238.17
教师教态自然,讲授清晰流畅,能够熟练进行现场演示,课后练习题可以加强学生对知识的掌握。
 [15楼] 初赛评审专家 - 评论于:2015/4/29 9:13:54 - 所在IP:221.5.49.52
教师教态自然,讲授清晰流畅,能够熟练进行现场演示,课后练习题可以加强学生对知识的掌握。
 [16楼] 初赛评审专家 - 评论于:2015/4/29 9:13:53 - 所在IP:60.223.238.17
教师教态自然,讲授清晰流畅,能够熟练进行现场演示,课后练习题可以加强学生对知识的掌握。
 [17楼] 初赛评审专家 - 评论于:2015/4/29 9:13:52 - 所在IP:221.5.49.52
教师教态自然,讲授清晰流畅,能够熟练进行现场演示,课后练习题可以加强学生对知识的掌握。
 [18楼] 初赛评审专家 - 评论于:2015/4/29 9:13:50 - 所在IP:60.223.238.17
教师教态自然,讲授清晰流畅,能够熟练进行现场演示,课后练习题可以加强学生对知识的掌握。
 [19楼] 初赛评审专家 - 评论于:2015/4/29 9:13:49 - 所在IP:221.5.49.52
教师教态自然,讲授清晰流畅,能够熟练进行现场演示,课后练习题可以加强学生对知识的掌握。
共有19个评论;当前位置:1/1
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·比赛分初赛、复赛、决赛三个环节。初赛由学校组织评审、复赛由省厅或省级承办机构负责、决赛由比赛组委会负责组织。

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