[1楼] 决赛评审专家 - 评论于：2015/7/28 12:47:21 - 所在IP：119.184.215.235 
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已评审 |
[2楼] 决赛评审专家 - 评论于：2015/7/28 6:45:39 - 所在IP：211.65.214.14
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参赛选手所提交材料完整，视频制作符合技术规范。作品从具体案例入手提出问题，选题有价值和有现实性，教学方案设计合理，教学内容充实，能理论联系实际，教学组织与编排合理。教学策略选择得当，既有多媒体课件，也有板书设计，教学手段运用合理，教师语言规范，教学肢体语言丰富，有感染力，参赛作品播放和分享次数较多。不足之处：一是讲授理想多样性时可以结合具体事例效果会更好。二是缺少教学互动性。 |
[3楼] 决赛评审专家 - 评论于：2015/7/27 16:57:52 - 所在IP：171.221.3.202
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该课从身边事例导入，问题意识比较突出，理论结合实际，语言表达较流畅，但还可进一步加强启发性和说服力。 |
[4楼] 决赛评审专家 - 评论于：2015/7/27 8:45:54 - 所在IP：183.230.16.88
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已提交。 |
[5楼] 决赛评审专家 - 评论于：2015/7/25 7:36:38 - 所在IP：180.124.137.129
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问题意识鲜明，语言表达流畅。为进一步增强教育教学的吸引力、感染力和说服力，以下几点仅供参考：一是关于“理想”的概念，可通过与“空想”、“梦想”、“幻想”、“妄想”的比较，来加以厘清和加深理解；二是关于“理想的多样性”，可通过举例，来避免概念化和空泛讲解，从而使学生感到理想离自身生活很近和不可缺失；三是为消解学生对理想问题感到“似曾相识”或反感抵触，建议增加理论深度和互动启发，以突出思想政治理论课教育教学的针对性和说服力，正如马克思所说：理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。 |
[6楼] 复赛评审专家 - 评论于：2015/5/19 15:16:07 - 所在IP：58.242.177.9
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复赛评审专家的原贴：
脉络清晰，逻辑严谨，所举案例颇具说服力。 |
作者-陈华回复：谢谢评审专家！ |
[7楼] 合肥工业大学 - 李勇 - 评论于：2015/6/17 6:38:29 - 所在IP：61.132.138.212
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李勇的原贴：
陈老师讲课神态自若，声音洪亮，富有激情。课件及板书设计的很好，所授内容深入浅出，能在这么短的时间内，体现出很深的理论水平，非常棒！ |
作者-陈华回复：谢谢李老师的赞美！ |
[8楼] 武汉科技大学城市学院 - 柳申强 - 评论于：2015/6/16 9:28:21 - 所在IP：113.57.246.251
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柳申强的原贴：
认真负责，恪尽职守，为人和蔼，是我们心中的好老师。 |
作者-陈华回复：谢谢！ |
[9楼] 柴湖一中 - 宁会玲 - 评论于：2015/6/16 8:56:24 - 所在IP：14.29.123.45
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[10楼] 武汉科技大学城市学院 - 宁伯晓 - 评论于：2015/6/16 7:51:19 - 所在IP：59.175.178.189
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[11楼] 合肥工业大学 - 李青 - 评论于：2015/6/16 6:50:27 - 所在IP：222.129.231.76
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李青的原贴：
陈老师讲课棒棒哒，我们就喜欢这样的课堂 |
作者-陈华回复：谢谢！ |
[12楼] 合肥工业大学 - 吴丽兵 - 评论于：2015/6/15 22:40:44 - 所在IP：120.210.165.251
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吴丽兵的原贴：
很好，理论实际结合，理论阐述清楚，案例有说服力，语言表达流畅。 |
作者-陈华回复：吴老师，谢谢您的赞美！ |
[13楼] 合肥工业大学 - 伍艳婷 - 评论于：2015/6/15 22:30:54 - 所在IP：60.168.143.57
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[14楼] 中国人民大学 - 吴倩 - 评论于：2015/6/15 10:16:05 - 所在IP：61.50.179.6
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[15楼] 人大 - 小智 - 评论于：2015/6/15 10:06:27 - 所在IP：123.124.183.3
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小智的原贴：
思路清晰，案例详实，有思想有新意，向陈老师学习！ |
作者-陈华回复：谢谢赞美！ |
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