通俗易懂，非常好的课。

教学与实践相结合的典范。精湛的教学艺术把把教学内容讲得淋漓尽致。对提高学生的知识掌握有极大的作用。刘洋老师讲课风格独树一帜。值得称道。

非常精彩。他解决了教学与实践相结合的重大课题。他不仅仅是一堂教学课。并且是一次社会科普的讲座。很优秀。直得推荐。

听了这节微课，我的感受是：由结构到功能，讲解环环相扣，举出大量日常生活中我们对“眼”的感知感受，启发式教学贯穿始终。最后用病例式结尾，非常新颖！既概括了之前讲到的核心内容，又提出了严酷的现实意义：角膜损伤后需要角膜移植，由于捐献者与需求人数的悬殊落差，患者通常得不到及时治疗，这是发人深省的。因此我们要珍视我们的第一感官，珍视我们的眼。最后的病例是对本节课内容的高度概括和升华，使我们对角膜结构功能记忆倍增。

非常怀念刘洋老师的解剖课程，他总是能够让你在每节课中轻松地掌握重要的知识点，得师者如此，幸甚！！

常佳怡的原贴： 听不到声音是因为只戴了一只耳机！服了我自己了!

作者-刘洋回复：
视频制作问题，制作时听的是功放忽略了音效，下次做一个立体声环绕声效

刘洋老师的微课《你是我的眼—角膜》，选题简明，构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式，能紧紧围绕角膜教学中的常见、典型、有代表的问题进行有针对性设计，教学内容的组织与编排，完全符合大学生的认知逻辑规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。刘老师的声音洪亮、有节奏感，语言富有感染力。 教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习的积极主动性。尤其对角膜捐献、移植等社会性问题进行了详细的讲解，希望会有更多的人投入到社会公益事业里，传播的满满都是正能量。这正是我们当今高校急迫需要的微课。

从一个广为熟知的照片引入课题，课件及讲述内容丰富，生动形象的将眼睛的生理解剖结构进行论述，同时引用生活中的事件，例如眼镜进沙子后的解决，吸引听课并能够很好的贴近生活，非常好！

内容娴熟、讲解生动、妙趣横生！赞！

相当不错 这么好的老师难找呀

该作品的标题就能抓获人们的心灵……与大家熟悉的一句歌词联系。眼是人重要的器官之一，作者用引人入胜的方式一一介绍眼球壁，眼球内容物，近视远视如何形成以及解决……更是密切联系临床介绍了角膜移植术，那样可以带动学生学习积极性，基础课程原是如此枯燥，此作品栩栩如生带给同行们一种新的体会，很有收获，大力推荐！

一只耳熟能详的歌名、一双曾打动无数人的“大眼睛”拉开了本课的序幕，通过刘老师精彩的讲解以及PPT生动的展示使我们了解角膜的生理结构和特征。课堂结合生活实际，如“沙子迷眼”等现象更加详实的描述了角膜的突出特点。PPT运用象征、比喻等手法生动展示了角膜遇外界刺激后的生理变化等。课堂氛围活跃、互动频频，用形态学视角解析眼角膜临床病变，使学生了解身患角膜疾病患者之痛苦，感同身受。并借此呼吁关注社会人文关怀，关注角膜疾病。课堂结尾留有思考题，与当代大学生生活息息相关，有利于激发学生学习兴趣，深入学习解剖学知识并运用到生活实际。本课思路清晰、环环相扣、趣味横生，实为精彩。五星，倾力推荐！

讲的真是太生动了，深入浅出～就喜欢这样的授课方式

微课适应以学习为中心的教学改革，学生随时可上网浏览，应予以推广!刘洋的微课设计精细!

讲的真好！