- 上一节课学习了社会公德
  - 主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公务、保护环境、尊敬守法
- 网络生活成为公共生活的重要组成部分
  - 方便了学习、工作和生活
    - 在线课程让学习不受时空限制
    - 网购成为重要消费途径
  - 带来的问题严重影响生活甚至生命成长
    - 打网游引发暴力事件
    - 网上交友被骗钱骗色
    - 网瘾导致学生挂科、退学、人际关系冷漠
- 如何减少网络问题
  - 依靠法律法规和道德
- 网络生活中的道德涉及两个问题
  - 认识网络及与传统生活空间不一样的事物
    - 正确认识网络是正确使用的前提
      - 把握网络规律性，求真
      - 网络是双刃剑，有利有弊
  - 道德地使用网络
    - 健康进行网络交往
      - 使用网络要有善的目的
      - 人肉搜索的两面性
        - 可用于善或导致恶
      - 法律规定隐私权和言论自由权利的平衡
    - 自觉避免沉迷网络
      - 使用网络要有度，体现节制品德
      - 网络成瘾的特点
        - 强迫性使用网络
        - 对日常活动和人际交往丧失兴趣
        - 生活被网络活动占据
        - 上网冲动无法控制
      - 科学家指出手机依赖也是一种网瘾
      - 解决方法包括设闹钟和开发不涉及网络的兴趣爱好
    - 养成网络自律精神
      - 自律是道德最重要的特征
      - 网络行为通过代码实现，身份隐匿性削弱舆论监督
      - 外在约束效果有限，需依靠个人自律
- 四个方面的归纳
  - 认识论：正确使用网络工具，求真
  - 实践论：健康交往、避免沉迷、自律，求善
    - 求善需要有度和自律
- 总结
  - 求真、向善、节制、自律
  - 努力结合真和善、规律和目的
  - 成为网络的主人而非仆人