- 贝多芬第九合唱交响曲课程内容
  - 作曲家介绍
    - 贝多芬生平
      - 出生于1770年德鲁邦
      - 去世于1827年
      - 晚年失聪但仍坚持创作
  - 创作背景
    - 第九合唱交响曲创作时间
      - 1822年至1824年
      - 首演于1824年5月
    - 欢乐颂歌词来源
      - 德国诗人席勒作品
      - 艺术联合人类的理想
      - 贝多芬表达世界大同追求
  - 作品赏析与艺术特征
    - 四个乐章结构
      - 第一乐章：奏鸣曲快板
      - 第二乐章：谐谑曲
      - 第三乐章：慢板
      - 第四乐章：快板回旋曲式
    - 第四乐章特点
      - 加入人声的创新
      - 主题反复统一结构
      - 独唱、重唱到合唱逐步发展
    - 欢乐颂主题分析
      - 歌词与音乐关系
        - 每两句歌词构成一个乐句
        - 歌词体现团结全人类理想
      - 主题在乐章中的布局
        - 首次出现于低音提琴独奏
        - 第二次出现在整体乐队演奏
        - 最后发展为合唱与乐队高潮
  - 影响与意义
    - 开创交响曲中加入人声的先河
      - 对莫扎特、马勒等产生影响
    - 集古典主义之大成
      - 引领浪漫主义创作手法
    - 表达世界和平与团结愿望
  - 课堂总结与拓展
    - 本课重点
      - 作曲家介绍
      - 创作背景
      - 艺术特征与风格
      - 影响分析
    - 学习难点
      - 人声运用的多样性与发展过程
    - 课后学习资源
      - 百度云盘获取资料
      - 影像与课程资料二维码
    - 课后作业
      - 探讨贝多芬对19世纪浪漫主义的影响