摩擦角与自锁
摩擦现象在实际生活中广泛存在并有着重要的作用,摩擦角和自锁是学习摩擦相关知识的理论基础,也是《理论力学》静力学部分的一个重要知识点和学习难点。本堂课从提出问题到解决问题,从学习理论到实践应用,详细展示了摩擦角和自锁的理论价值和实践意义。 以物块沿斜面下滑的两组实验作为引例,通过观察实验现象,引导学生带着两个疑问进入新课学习,激发学生的学习兴趣。在课堂教学中依次进行“什么是摩擦角和自锁?”、“什么情况下会发生自锁现象?”、“如何应用自锁条件解决实际问题?”的教学内容,并适时解答了引例提出的问题,在应用举例阶段,采用详例与点例相结合,通过多方面应用举例,丰富了学生知识,拓展了学生视野,取得满意的教学效果。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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ppt | 摩擦角与自锁课件.ppt | 2016-11-18 |
pptx | 摩擦角与自锁课件.pptx | 2016-11-18 |
pptx | 摩擦角与自锁课件王慧.pptx | 2016-12-20 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | 摩擦角与自锁教学设计.doc | 2016-11-18 |
doc | 摩擦角与自锁教学设计王慧.doc | 2016-12-20 |