教师注册
学校管理员注册
登录
Video Player is loading.
孔子如何读诗
- 作品介绍
- 思维导图AI
- 课后练习AI
- 智能问答AI
- AI
作品介绍
作品为中国语言文学专业三年级本科中国古代文论课程中《论语选讲》的一部分。 内容是对《论语·八佾》中子夏问学一段的详细讲解。 首先阐述《诗经》在孔子儒学中的基本定位，以“兴于诗”为核心强调孔子《诗》论的要点。 课程主体是将“子夏问学”一段44字分成五个部分详加阐释，其中强调： 1.子夏的学者身份与其问题的理论可能性； 2.《诗经·卫风·硕人》中“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”一句的含义和文学史阐释... [展开全部]
教学设计
教学设计反映了教师的教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容。在文档开头注明了教学内容所属学科、专业、课程及适用对象等相关信息。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
| doc | 
孔子如何读诗 教学设计方案.doc
|
2015-03-07 |
辅助扩展资料
辅助扩展资料与教学设计、微课视频内容紧密结合、形式多样。包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、课件、表单等）、微练习及答案、微反馈等。包含微练习时一般都配有答案等材料。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
| ppt |
孔子如何读诗3.ppt
|
2015-03-07 |
评价交流