解读第三方支付——基于双边市场理论

  • 第二届全国高校微课教学比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:盐城工学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:网上支付与结算
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:焦微玲
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:二等奖

《网上支付与结算》课程是盐城工学院经济学院金融、国际经贸和电子商务等专业本科生的专业主干课,也是盐城工学院的校级选修课程,第三方支付是本课程的一个重要内容。   微课《解读第三方支付—基于双边市场理论》主要从双边市场的视角解读了第三方支付的本质及其快速发展的原因,得出了第三方支付的本质是双边市场,它快速发展的原因是发挥网络规模效应,并通过不对称定价吸引用户加入等结论。   它针对日常生活中与第三方支付相关的现象,通过一些实例,向学生直观介绍第三方支付的特征、用户网络构建策略和不对称定价机制,并基于双边市场理论,启发学生探寻第三方支付“构建用户网络”、“对买方免费”背后的奥秘。通过本讲的学习,学生不但能够了解第三方支付产生的背景、发展现状和发展策略,还能够基于双边市场理论解读日常生活中与第三方支付相关的经济现象

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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