作品介绍

一、微课题目：DNA的分子结构 二、所属课程：生物化学 三、教学对象：康复治疗学专业一年级第二学期学生 四、适用对象：护理学、康复治疗学、眼视光学、医学检验技术、中医学等相关专业学生 五、内容简介： 1.DNA分子结构的发现：1953年沃森和克里克提出了DNA的双螺旋结构模型，开创了现代生命科学的新纪元，获得了1962年的诺贝尔生理/医学奖。 2.DNA分子的一级结构：脱氧核苷酸的排列顺序。 3.DNA分子的二级结构，即DNA分子的空间结构，呈右手双螺旋结构。 六、制作理念： 1.解决重难点：选取课程中的重要核心知识点，多元突破教学难点。 2.拓展学习途径：积极进行网络课程资源建设，为学生提供多种学习途径。 3.提供信息化学习手段：通过云班课、学习通等各种学习平台建立信息化的学习手段。 七、制作技术：结合PPT制作、手机录像，综合运用万彩动画大师、转转大师录屏、快剪辑、希沃、会声会影、PS等软件，对整个视频进行精细打磨，力求达到最佳的视听效果。 八、微课应用： 1.课前可供学生探究式自主学习，课中用于重难点的突破学习，课后可供学生进行总结性复习。此微课可供各专业使用，尤其适用于中医学、中药学、护理学、康复治疗学、眼视光学、医学检验技术、口腔医学等医药类相关专业学生学习。 2.用于网络资源建设：本次微课已经应用于生物化学课程的网络资源建设中，目前已经采取的应用方式为云班课网络资源共享。在云班课中共享的网络资源包括：生物化学测试题、课件、微课、网络视频等资源，可为学生提供课程全部的学习资源。 3.云班课班号：7365181、283703。