土方开挖工程量计算

  • 2019吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:高职高专
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:吉林电子信息职业技术学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:建筑工程量计算
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:宋丽伟
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:本科
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

本次微课作品为“土石方工程-土方开挖工程量计算”,内容节选自《建筑工程量计算》课程,讲授对象为工程造价专业学生,授课时间为第三学期。 首先通过仿真软件制作的动画,让学生了解三种不同的挖土形式,接着介绍土方开挖的项目特征,使学生清楚,在计算工程量之前应该确定的基本信息,如土壤类别、挖土深度、施工方法和弃土运距等问题,以及当没有施工组织设计的情况下,应该如何确定必要的计算数据。在以上准备工作做好之后,通过TIM模型,向学生介绍计算挖土工程量需要考虑的因素,通过仿真软件制作的动画视频,讲解土方挖土工程清单工程量计算规则。最后,通过案例图纸计算某基础基坑挖土工程量,使学生在具有三维图纸直观感受的基础上,更加透彻的学习过去相对比较枯燥的工程量计算内容。 土石方工程量计算一直是工程量计算中的重点和难点,其内容在学生刚刚学习工程量计算规则之初,理解较难。通过仿真软件和信息化教学手段,使学生更够更加生动形象的学习挖土工程量计算。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 2.土方开挖工程量计算.pptx 2019-12-04

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 4.教学设计.doc 2019-12-04

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