人类的健康卫士--抗体
2020年伊始,随着武汉疫情爆发,人们将视线继2003年“非典”后,再次转移至冠状病毒感染,人类与病毒的斗争再次展开。 本课程通过大家熟知的电视剧《康熙王朝》三阿哥玄烨感染天花引出人类消灭了天花的伟大壮举。分析原因,抗体的功能由此导入。通过动画、图片介绍抗体的主要功能---特异性结合抗原、激活补体、结合多种免疫细胞,并介绍人类机体是如何抗病毒、抗感染的。还介绍抗体的其他功能比如穿过胎盘、粘膜。最后举出反面案例是不是只要有抗体就是好的呢,当然不是。做课程延伸拓展,临床上也在致力于研究让“好”抗体多发挥功能。最后结合课程给出练习题,日常生活中案例,被钉子扎了脚,如何处理。---被动免疫,及时清创,注射破伤风抗毒素血清,预防破伤风感染。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | 抗体和免疫球蛋白--孙盟盟.pptx | 2020-02-05 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 人类健康卫士抗体的教学设计---孙盟盟.docx | 2020-02-05 |