遇见另一个自己——影视构成空间

  • 2020吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:长春光华学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:影视剪辑
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:于子淇
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:一等奖

本节微课内容选自《影视剪辑》课程中关于影视空间章节的知识点,教学内容深入浅出,讲解了影视构成空间的含义、剪辑技巧和作用。课程设计采取总分总的结构,开场以教师一人分饰两角的方式引入构成空间的概念,进而学习它的剪辑技巧并解读其在影视作品中的实际使用,结尾对本节的知识要点进行总结。整体教学除了注重理论学习外,更注重培养学生技术与艺术双层面上的蒙太奇思维能力、将艺术构想转化为画面语言的实践操作能力、对影视作品中虚拟与现实时空的编辑能力等。教学过程中采用了混合教学模式,结合软件操作、影视实例、学生作品解析和授课教师亲自出演等方式来加深学习印象。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx 《遇见另一个自己——影视构成空间》课件PPT-于子淇.pptx 2020-10-11

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 微课设计说明书-长春光华学院-于子淇.doc 2020-11-08

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