粉尘爆炸测定

  • 2020吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:高职高专
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:吉林工业职业技术学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:防火与救援技术
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:于巧丽
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:本科
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

本次微课作品为“粉尘爆炸测定”,内容节选自《防火与救援技术》课程,授课教师为吉林工业职业技术学院教师于巧丽。讲授对象为高职院校消防工程技术专业学生,授课时间为第三学期。 粉尘爆炸是防火与救援技术课程中爆炸预防的一部分,其理论内容在学生学习时较易理解,与生活也息息相关,但粉尘爆炸的条件是提出预防措施的重点,但是不容易记全。通过录制视频便于学生理解记忆,通过Hartmann管式粉尘测定仪的使用可以使学生更加清晰的掌握粉尘爆炸的条件。 首先,通过播放视频社会影响力较大的昆山中荣金属制品有限公司铝粉爆炸事故,让学生了解粉尘爆炸的过程及破坏力;通过我们吃的面粉有可能发生粉尘爆炸,来引入粉尘爆炸的条件是什么?然后讲解粉尘爆炸定义及条件等知识点,操作Hartmann管式粉尘测定仪。整体的教学模式采用“线上+线下”混合式教学、多种教学手段交替使用,学生在学习的过程中会有立体式体验,从而加强学生的学习积极性。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
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