本微课从疫情期间人们的工作生活实际出发，结合课程体系，引出本微课的教学内容《疫情期间的婚纱照——Photoshop通道抠图》。以实际工作任务为引领，理论联系实际，产教融合、工学结合，实现了课程内容与职业岗位需求对接，教学过程与工作过程对接，激发了学习兴趣和工作热情。教学过程采用影楼实拍、理论讲解、教学实践等多个视频，生动、形象、直观的展示了利用Photoshop通道给婚纱更换背景的方式方法。教学内容由浅入深、层层递进、环环相扣，详细的介绍了通道抠图的基本步骤及操作技巧。通过本微课的学习，学生的课堂参与度和积极性有了大幅度提高，对比较抽象的概念也有了清晰的认识和理解，促进了知识向技能的转化，达到了较好的课堂效果。