作品介绍

《旅游学概论》是旅游管理专业的一门基础课、入门课，是学生接触的第一门全面认识旅游行业的课程，知识面宽、理论性偏强。但对于高职的学生来说，更注重其专业兴趣和实操能力的培养，本作品就是基于这一指导思想来进行的。 旅游者是旅游活动的主体，没有旅游者就没有旅游、没有活动、没有旅游服务、更没有旅游教育。所以，旅游者是旅游服务人员、旅游管理人员都必须要认识和详细了解的对象。那么，是不是凡是人都会成为旅游者呢？显然不是。旅游者的形成是需要一定的条件的。本作品就是让学生深刻认识并理解什么样的人才更可能成为现实的旅游者，为其今后走上工作岗位后，能有的放矢地从事旅游事业。 针对“旅游者产生的条件”的教学，首先，教师通过播放一段正在景区旅游着的旅游者视频，直观地引导学生思考：“要出去旅游成为一名真正的旅游者需要具备哪些条件？”紧接着，提出三组对比性比较强的图片，让学社思考，相对来说，某些条件的人更容易成为旅游者，从而引出旅游者产生的条件体系，随后，详尽地分析该体系。然后，分析该体系中的关键知识点，尤其注重联系中国实际及学生今后的工作环境，重点引出我国的相关情况，这些也是学生今后在工作中会运用的内容。完成理论学习后，出相关题目给学生复习巩固。最后，为了强化学生的动脑、动手综合能力，发布技能性的检测任务，要求学生针对某一类旅游人群，设计一个旅游方案，通过微信或QQ平台上交，在此过程中，学生不清楚的知识点教师进行有针对性的指导。还会选择优秀设计方案分享，点评。最后以深入浅出的方式，让学生掌握旅游者产生的条件体系，理解其中的重要知识点，潜移默化地提升专业能力。 本作品不仅可以作为在校生学习材料，也可以作为已入工作岗位的在岗人员的学习材料和寻找营销对象的依据。