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    从生命检测中窥探抽样定理

    • 第五届全国高等学校青年教师电路、信号与系统、电磁场课程教学竞赛
    • 活动组别:理工
    • 所属省份:陕西省
    • 所属学校:西北工业大学
    • 学校类别:本科
    • 所属课程:信号与系统
    • 课程性质:公共基础课(必修)
    • 第一作者:樊晔
    • 作者职称:副教授
    • 作者学历:博士
    • 团队成员:姚如贵、李辉
    • 评比结果:一等奖
    • 作品介绍
    • 思维导图AI
    • 课后练习AI
    • 智能问答AI

    作品介绍

    本微课从生命探测中开启抽样定理教学,教学过程分为探索应用技术、搭建系统框架、添加例题解读、多维思政引入四个步骤,采用同类对比、数形结合、自我推理等方法,创新课程形式,融合思政观点。通过深入分析学生的知识掌握节奏及心理过程设计教学方案,引导学生在学懂知识的基础上形成团结合作、扎实苦干的科研精神。

    教学设计

      教学设计反映了教师的教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容。在文档开头注明了教学内容所属学科、专业、课程及适用对象等相关信息。
    文件类型 文件名称 上传日期
    docx 教学方案设计3.docx 2022-06-28

    辅助扩展资料

      辅助扩展资料与教学设计、微课视频内容紧密结合、形式多样。包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、课件、表单等)、微练习及答案、微反馈等。包含微练习时一般都配有答案等材料。
    文件类型 文件名称 上传日期
    ppt 抽样课程.ppt 2022-06-28

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