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登录从生命检测中窥探抽样定理
本微课从生命探测中开启抽样定理教学，教学过程分为探索应用技术、搭建系统框架、添加例题解读、多维思政引入四个步骤，采用同类对比、数形结合、自我推理等方法，创新课程形式，融合思政观点。通过深入分析学生的知识掌握节奏及心理过程设计教学方案，引导学生在学懂知识的基础上形成团结合作、扎实苦干的科研精神。
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辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
| ppt | 
抽样课程.ppt
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2022-06-28 |
教学设计
根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
| docx |
教学方案设计3.docx
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2022-06-28 |
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