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戴维宁定理是《电路》课程中一般化、系统化、重要的分析方法。本次授课贯彻“面向问题,面向应用”这个研究性教学的核心,以汪品先院士下潜南海为背景,提出如何化简比例阀控制电路的问题,应用了三段式“学、思、研、拓” 多重循环的教学方法,构建了“三融入、二结合、一拓展”的教学模式,学生小组合作、自主探究,给出问题解决方案。
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