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[1楼] 省级评审专家 - 评论于:2022-07-12 10:01:14
课程思政有创新,多媒体教学课件能够围绕教学目标,反映教学内容,与教学视频搭配合理。教学设计能够反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,以及教学背景、教学目标、教学方法和教学总结。建议讲解开路短路法求解戴维南等效电路时,短路电流参考方向的问题。建议讲解,在i、e、磁链三者满足右手定则时,e等于磁链对时间求导之后加负号。共参考。 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于:2022-07-11 23:38:54
讲课具有亲和力,口齿清楚,内容表述清楚。不足之处是对戴维宁定理引出的角度不恰当(把复杂电路本身简化为简单电路),最后谈到的应用也不典型。戴维宁定理应从为分析局部电路而将局部电路以外的电路用简单电路表达的角度引出才合适。 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于:2022-07-09 10:58:43
围绕戴维宁定理,教师从问题的引入→引导学生思考→定理的理论推导→定理的学习→实验的验证→实际的应用,教师进行了精心的教学设计,层层递进,抽丝剥茧的呈现戴维宁定理,当中还融入了与课程内容相关的课程思政、科研实践及学科前沿知识,促进学生掌握相关知识的同时兼顾能力培养。建议:在讲到比例阀控制电路应用戴维宁定理化简时,应强调一下非线性元件线性化的前提条件。
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