信号抽样是“信号与系统”课程中的重要知识点。抽样定理的描述并不复杂，也很容易记忆,但真正理解这个定理的学生却不多。本微课改变了传统教学中先告知定理再证明的灌输式教学方法，以“新工科”建设的新理念为指引，以学生为中心，从音频信号抽样实例导入，融合已学知识，引导学生对信号抽样问题在时域和频域进行探究，最终让学生能够主动推导出抽样定理，增添了学生的获得感。本微课用丰富的图形、动画帮助学生更加直观的理解知识点，举例常用抽样参数培养了学生的工程实践能力，回顾技术发展历史鼓励了同学们在专业上发扬开拓进取精神。本微课实现了教书育人的融合，取得了较好的教学效果。