华夏刻痕——中国版画的传承之旅

  • 2024吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:吉林师范大学博达学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:版画基础
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:洪玉晗
  • 作者职称:助教
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:一等奖

本课程为《版画基础》第一章第一节内容,通过敦煌藏经洞被发现的历史事件为契机,以故事性叙述引出课程内容,通过时间线串联起木刻版画的发展历程,帮助学生能够清晰地理解版画的历史演变,深入探索中国木刻版画历史与文化。在学生对木刻版画形成了初步认知后,进一步深入学习木刻版画的制作技艺,例如磨、绘、烫、刻、印全过程,从文化和技术层面,从理论和实践层面帮助学生全面认识木刻版画艺术。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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