[1楼] 全国评审专家 - 评论于：2013-08-27 09:07:33

决赛评审专家的原贴：
作品规范、完整，教师教态大方，教学设计较好，教学目标明确，教学环节设计合理，逻辑性强，教学过程录制效果比较一般，ppt与视频穿插不够合理。

作者-王衍安回复：
谢谢专家点评！我将根据专家意见，在国家精品资源共享课微课优化过程中进一步提高质量！敬请专家继续给予支持和指导！

作者-王衍安回复：
我的微课中，视频是嵌入ppt之中的，不知专家是否认为我这样处理不妥当？敬请继续指教！谢谢！

[2楼] 省级评审专家 - 评论于：2013-07-20 16:04:58

复赛评审专家的原贴：
该课准备非常充分，内容丰富详实，辅助材料广泛，能将小实验纳入课堂理论教学，增加了直观性，易于理解。该课深入浅出，讲解富有逻辑，通俗流畅，使细胞渗透性吸水的原理呼之欲出。老师在课堂教学中充满激情，讲授式与启发式教学手段并用，活跃了课堂气氛，是一堂优秀的植物生理学微课！

作者-王衍安回复：
非常感谢评审专家的充分肯定！一定不辜负专家的评价，将本课程其余重要知识点的微课建设搞好！也请专家继续给予支持、指导和帮助！

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