教师注册
学校管理员注册
登录
- 标题：定轴轮系传动比的计算
- 作者：赵亮培
- 学校：莱芜职业技术学院
- 组别：高职高专
- 评论：2355 条
-
[1楼] 全国评审专家 - 评论于：2013-09-04 14:05:24
教师教态大方，具有亲和力，把定轴轮系传动比的计算讲解的比较清晰、明了，动画效果增加了对知识了解、掌握的直观性，教学效果较好，缺陷之处在于：普通话有待提高，教学环节可适当增加启发设计，此外，教师和ppt同步拍摄的时候，ppt展示不够清楚。 -
[2楼] 全国评审专家 - 评论于：2013-09-04 13:50:41
该微课作品从作品规范、教学安排、教学效果三个方面，较好地满足评审规则的要求。视频构图合理，语言清晰，知识点选择较典型。个人感觉，虽然在教学过程中安排了学生自主学习的过程，但是，自主学习环节并没有进行有针对性的设计，并且缺乏理论与实际的结合，学生学习还仅仅停留在教材的内容，并不能激发学生学习的主动性。 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于：2013-07-21 17:47:18
教师仪态端庄，有设计自主学习环节，学生参与环节较多，教学模式值得肯定。 -
[4楼] 省级评审专家 - 评论于：2013-07-20 23:11:28
优良，普通话有待提高。 -
[5楼] 省级评审专家 - 评论于：2013-07-20 21:20:23
层次清楚，过渡自然。教学内容设计合理，符合教学要求，利于学生学习。教学过程清晰、完整，充分体现信息技术在教育教学中的有效应用，促进学生学习能力的发展和实践能力提高，新课程导入或情景创设自然流畅，能恰当激发学生的学习兴趣。 -
[6楼] 省级评审专家 - 评论于：2013-07-20 21:18:19
层次清楚，过渡自然，教学内容设计合理，符合教学要求，利于学生学习。教学过程清晰、完整，充分体现信息技术在教育教学中的有效应用，能够面向全体学生，关注个性差异，围绕学科教学，促进学生学习能力的发展和实践能力提高。 -
[7楼] 校级评审专家 - 评论于：2013-05-17 15:47:02
作者-赵亮培回复：回复：初赛评审专家的原贴：
该微课材料完整，技术规范符合要求；选题具有代表性和示范性； 教学方案设计重点突出，注重实效；教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面发展；教学内容严谨充实，能理论联系实际；教学组织与编排符合高职学生的认知规律；教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂；注重突出学生的主体性以及教与学活动有机结合；教学策略选择正确，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；根据教学需求采用了多媒体教学法、小组讨论法、启发式教学法等教学方法，教学方法灵活；能正确选择使用多媒体教学，教学辅助效果好；教学形式新颖，教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，完成了设定的教学目标；教师教学语言规范、清晰，仪表得当，展现了良好的教学风貌和个人魅力。
谢谢你，谢谢你的评价，谢谢你的鼓励和支持，也感谢能有这么个平台，让我们互相交流，共同提高，我会继续努力的。 -
[8楼] 校级评审专家 - 评论于：2013-05-14 08:52:49
作者-赵亮培回复：回复：初赛评审专家的原贴：
该微课材料完整，技术规范符合要求；选题具有代表性和示范性； 教学方案设计重点突出，注重实效；教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面发展；教学内容严谨充实，能理论联系实际；教学组织与编排符合高职学生的认知规律；教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂；注重突出学生的主体性以及教与学活动有机结合；教学策略选择正确，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；根据教学需求采用了多媒体教学法、小组讨论法、启发式教学法等教学方法，教学方法灵活；能正确选择使用多媒体教学，教学辅助效果好；教学形式新颖，教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，完成了设定的教学目标；教师教学语言规范、清晰，仪表得当，展现了良好的教学风貌和个人魅力。
谢谢鼓励，我会更加努力。
1
第1/1页
评论/评审说明：
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容，未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性，对各阶段的评审专家均采用匿名显示，分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。