标题：大学生的恋爱
作者：谢文欣
学校：江西电力职业技术学院
组别：高职高专
评论：868 条

[41楼] -满月 - 评论于：2013-07-05 23:58:57

满月的原贴：
学生就不应该奉行爱情至上主义，沉湎于感情缠绵之中，这样错误的恋爱观很容易导致对人生目标的误解，因此害处尤大，而且这样卿卿我我而又耽误了学习，虚掷光阴的例子在大学校园中并不鲜见，这样的恋爱态度也不利于正确的对待和处理恋爱过程中出现的矛盾和挫折，常常会使一些同学在恋爱不成或恋爱之后，情绪和行为失控，甚至产生悲观厌世的情绪，导致严重的后果。

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[42楼] -雨季 - 评论于：2013-07-05 23:58:22

雨季的原贴：
错置爱情的地位。既然我们扮演着学生和社会青年两种角色，所以要正确的权衡二者的关系，既然是学生就不能因为谈恋爱而荒废了学业，爱美人不爱江山固然是可歌可泣的坚贞。但是这样却又是目光短浅的我想没有人会欣赏这种鼠目寸光的人的。

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[43楼] -圆形 - 评论于：2013-07-05 23:57:31

圆形的原贴：
误把友谊当爱情。这些同学犯错的原因是因为不能准确区分友谊与爱情两种性质不同的感情体验，给双方平添了许多烦恼。其实友谊与爱情的分界线是显而易见的。友谊带给我们的是开心快乐和挥之不去的回忆，朋友之间的坦诚也是互不干涉彼此的空间的。但爱情除以上之外还代表着一种责任，只有我们把彼此装进心里，随时都考虑为彼此付出，这样的爱情才是幸福的，美好的。

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[44楼] -入阁 - 评论于：2013-07-05 23:56:33

入阁的原贴：
当代大学生在对待学习和爱情时从总体上看是能够正确认识和把握的，如果不能够认清这种关系，往往会使爱情变成毒苹果，看着可口却不能吃。

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[45楼] -畅听 - 评论于：2013-07-05 23:55:59

畅听的原贴：
恋人独处亦要讲文明、讲道德。遵循恋爱的道德就是在现实生活中去维护真正的爱情，这是保持爱情长久的秘密所在。
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[46楼] -惘然 - 评论于：2013-07-05 23:55:35

惘然的原贴：
恋人在公共场所出入要遵循社会公德，不要对他人生活和社会公共生活造成不良影响。
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[47楼] -牡丹 - 评论于：2013-07-05 23:55:00

牡丹的原贴：
责任的承担不是单纯的“我的心中只有你”的反复吟唱，而是需要见诸行动的自觉。
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[48楼] -硒鼓 - 评论于：2013-07-05 23:54:22

硒鼓的原贴：
自愿的对对方承担责任，是爱情本质的体现，无论对方富余与否，健康与否，无怨无悔的为对方承担。
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[49楼] -迎客松 - 评论于：2013-07-05 23:53:57

迎客松的原贴：
恋爱双方在相互关系上是平等的，都有给予爱、接受爱和拒绝爱的自由。放纵自己的情感或对方予以束缚或强迫都不符合恋爱的要求。

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[50楼] -了得 - 评论于：2013-07-05 23:53:26

了得的原贴：
恋爱的双方在人格上都是独立的，不能把对方当作自己的附属，也不可过分的依附对方而失去了自我。
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[51楼] -十三 - 评论于：2013-07-05 23:52:49

十三的原贴：
恋人间彼此尊重人格的表现主要是尊重对方的独立性格和重视双方的平等。
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[52楼] -洋洋 - 评论于：2013-07-05 23:52:02

洋洋的原贴：
了解过爱情本质之后，在恋爱中道德同样约束着双方的行为，因为恋爱作为一种人际交往双方没有绝对的自由，必然是彼此受限的，那么道德就是约束双方行为的这一准绳

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[53楼] -往往 - 评论于：2013-07-05 23:51:21

往往的原贴：
人把性爱只简单的理解到性爱的层面上，导致社会上滋生了许多大学生未婚先育的丑闻，孰不知性爱，理想，责任共同搭建了爱情的大楼。总而言之，爱情是基于一定社会基础和共同的生活理想形成彼此看渴望成为对方伴侣的感情。

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[54楼] -仍然 - 评论于：2013-07-05 23:50:32

仍然的原贴：
拥有共同的信念和理想是双方感情交融的基础，这种人格上的相互映衬，志趣上的相互认同便是双方对生活的共同理想。
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[55楼] -专业 - 评论于：2013-07-05 23:48:40

专业的原贴：
所谓爱情是一对男女基于一定的会基础和共同的生活理想，在各自内心深处形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈，纯真，单一的感情。

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[56楼] -竹简 - 评论于：2013-07-05 23:48:03

竹简的原贴：
随着大学生的身心发育日趋成熟，两性间的好感也开始若隐若现，那么树立正确的恋爱观便是大学生的当务之急，在现实生活中正确认识爱情的本质。处理好爱情的关系，爱情就会给人生带来幸福.

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[57楼] -沸沸 - 评论于：2013-07-05 23:44:31

沸沸的原贴：
升华是将挫折所产生的愤怒情绪、仇恨和敌意、自责或愧恨等消极情绪，都作一种积极的处理，将它们作一种高尚的表达。歌德因为得不到其初恋情人绿蒂的感情回报，而一度陷入了感情的危机，但他后来因此而写下了《少年维特的烦恼》一书，用文学的创作来表达其挫折的情感，使自己的情绪得以升华。

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[58楼] -园林 - 评论于：2013-07-05 23:44:18

园林的原贴：
老师上课讲得好，同学们听得也有劲
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[59楼] -水晶 - 评论于：2013-07-05 23:43:48

水晶的原贴：
应用合理化效应、让情感升华等防卫机制。所谓合理化效应即“酸葡萄效应”，指对某些不能改变的挫折在认知上给予调整，将挫折归为对方的不是。正如狐狸得不到葡萄吃，就说“反正葡萄是酸的”，言下之意是反正那葡萄不能吃，即使跳得够高摘到也还是“不能吃”，这样，狐狸也就心安理得地走开去寻找别的食物。

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[60楼] -小刘 - 评论于：2013-07-05 23:43:18

小刘的原贴：
老师讲得挺有趣的
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[41楼] -满月 - 评论于：2013-07-05 23:58:57

[42楼] -雨季 - 评论于：2013-07-05 23:58:22

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[44楼] -入阁 - 评论于：2013-07-05 23:56:33

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[46楼] -惘然 - 评论于：2013-07-05 23:55:35

[47楼] -牡丹 - 评论于：2013-07-05 23:55:00

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[55楼] -专业 - 评论于：2013-07-05 23:48:40

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[60楼] -小刘 - 评论于：2013-07-05 23:43:18

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