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- 标题：生物脱氮的基本原理
- 作者：周美梅
- 学校：长安大学
- 组别：理工
- 评论：6 条
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[1楼] 校级评审专家 - 评论于：2016-12-11 15:36:57
该微课选题具有独立性和代表性，内容是充实的，思路也清楚，语言表达准确。视频中有些地方好像有杂音。不足之处是（1）教学过程比较平淡，教师未出现不利于调动学生的学习积极性；（2）重点不够突出，至少强调不够；（3）启发性思考较少；（4）没有总结，视频就突然结束，不完整。 -
[2楼] 校级评审专家 - 评论于：2016-12-09 12:30:52
选题符合微课的特点，课程内容充实，编排设计合理，教学目标明确。教师概念清楚，表达流畅。问题：1、结尾突然；2、声音偏小；3、形式较单一。 -
[3楼] 校级评审专家 - 评论于：2016-12-09 11:58:18
该微课针对生物脱氮的基本原理进行讲述，授课内容熟悉，讲述比较清楚，ppt中运用逐步出现方式展示所讲内容，较好。但不足明显：设计课件要有突显重点内容；讲课过程中一味讲述，没有听到启发性语言或穿插有对关键问题的解释语句；结束应该有总结讨论或启发，为何突然结束？没有课堂效果展示等。 -
[4楼] 校级评审专家 - 评论于：2016-12-07 22:00:53
微课选题环境工程专业《水污染控制工程》课程中生物脱氮的基本原理，主要讲授生物脱氮的的过程（氨化、硝化、反硝化）。教师讲授熟练，表述清楚，但不够自如，语速偏快，启发引导较少。课件版面简明，动态显出，能密切跟随教师的讲授，但讲授中缺少具体指点以引起学生注意。在反硝化作用讲解中微课突然结束，未来得及做一小结。 -
[5楼] 校级评审专家 - 评论于：2016-12-03 15:09:34
本微课选题很好，也紧密结合了目前社会发展的需要。授课教师还讲的清楚，但声音有点小，且结尾部分不完整。 -
[6楼] 校级评审专家 - 评论于：2016-11-29 15:04:27
讲解了生物脱氮的基本原理，分析了脱氮过程中的氨化作用、硝化作用、反硝化作用。层次清晰，讲解比较清楚。 结束有点突然。如果有课堂氛围，效果会更好。
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