选题典型，导入合理，讲解步骤安排得当，快、慢节奏较强，逻辑清晰，图形设计有美感，模型制作符合要求，师生互动安排恰当。重点、难点的突出方式还可进一步改进。

提交材料完整，格式较为规范；所选专题具有代表性、示范性；教学目的明确，教学思路清晰；教学内容严谨充实；教学组织与编排较为合理，符合学生的认知规律，逻辑性强；教与学的互动较好，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；能较好地完成设定的教学目标；教学过程有一定的启发性和创新性；教学语言较为规范、清晰，仪表得体，取得了较好的教学效果。

该教师的教学准备充分，材料完备，思路清晰，影像制作规范，文档处理技术科学；选题精当，能以小见大；教学课件美观，清晰，明了，教学设计思路清晰、教学内容能很好地结合学生学习实际、教学组织过程严谨科学，教学掌控能力较好，学生的主体性体现充分，师生互动效果好；教学手段和方法运用得当，较好地达成了教学目的；教学特色鲜明，个性突出，启发性强；教师语言规范，有个体特色和魅力，仪表得体，教学效果较为突出。