初赛评审专家的原贴： 课程设计上应该多花些功夫，讲授还可以多些激情。

作者-王新红回复：
已是深夜，专家老师还在评审，辛苦了！感谢您的专业建议，教学设计还需要修改，表情还要调整，在后面的修改中争取完善它，谢谢。

初赛评审专家的原贴： 教学目标明确，思路清晰，教学形式单一。

作者-王新红回复：
感谢专家老师的耐心点评和建议，准备后期认真修改ppt和教学设计，争取呈现丰富生动的一节课。谢谢。

初赛评审专家的原贴： 教学目标明确，思路清晰，讲解清楚，ppt制作效果较好。但教学形式比较单一，建议进一步丰富教学形式。

作者-王新红回复：
很好的建议，非常感谢专家老师的专业点评，在后面的制作过程中一定考虑，丰富教学形式，使得教学过程活泼，有吸引力。谢谢。

初赛评审专家的原贴： 课题导入自然，重难点突出，语言清晰，讲解透彻。建议将有些陈述性语言调整为设问性语言，以增强启发、发现效果。 作者-王新红回复： 感谢专家老师的精心评审，拍摄仓促，准备不足，理工课的课程需要我再好好琢磨，课件需要精心设计，您的宝贵建议是对我很大的激发和鼓舞，非常感谢。

作者-王新红回复：
感谢专家老师的精心评审，拍摄仓促，准备不足，理工课的课程需要我再好好琢磨，课件需要精心设计，您的宝贵建议是对我很大的激发和鼓舞，非常感谢。

初赛评审专家的原贴： 教学目标明确，教学思路清晰。讲解简洁明了，重点难点突出，多媒体使用效果也不错。课堂略嫌平实，设计感差了些。

作者-王新红回复：
非常感谢专家的细致点评和耐心指导，您辛苦了！这门理工课的课程涉及复杂的计算和公式的推导，这节课只是和实际的工业过程结合起来，如何讲的生动具体，让学生易于接收并喜欢，是要做一番努力的。后面一定认真琢磨和请教，更好地提高微课效果，谢谢。

初赛评审专家的原贴： 教学目标明确，选题好，但内容过多，课堂语言缺少情感。

作者-王新红回复：
谢谢专家老师给予我的肯定和建议。这块内容是前面理论在实际工程中的应用，讲授理想理想和实际朗肯循环，并举例，然后总结。考虑后认为这样可能是完整的，省掉哪一部分都变的内容太少了，根据您的建议，可能需要把讲课的内容重新规划以下，前面是由于时间紧迫，所以录制过程表情和语调都没有做的好，这些都是后面需要修正和完善的。谢谢。

初赛评审专家的原贴： 选题很好，教学目标明确，讲解清晰，语言精练。教学内容呈现形式较单一，无特色。

作者-王新红回复：
感谢专家老师的精心点评，您的点评是对我莫大的鼓励，您的建议也是促进我进一步的成长，作品还需打磨和修改，争取更好的画面感和可看性，继续充实内容，增强趣味性。谢谢。

初赛评审专家的原贴： 教师不像是在上课，更像是一个讲解员。视频也没有学生画面，更没有互动环节。

作者-王新红回复：
专家，您好，可能各人都有自己不同的看法，也是经过多方请教和咨询，以及学习了往年竞赛一等奖的选手的讲课视频后学，采取了没有学生在场的一种形式，这也是大多数人认可的形式，因为微课的发展趋势将是网络授课，每位学者学习微课，应该感觉到老师是给他一人来讲的，如果镜头中有学生，那可能会造成干扰，或者把学习者的心态拉回到教室上课的状态，那就效果下降了。感谢专家的点评，后期要认真录制，修改完善，目的主要是提高自己的微课授课效果。谢谢

初赛评审专家的原贴： 2:55时段ppt字体显示不完整。可适当增加动画提升可看性

作者-王新红回复：
专家老师，您好，ppt的字体大了，然后制作视频时也仓促了，谢谢您的宝贵建议，争取更好的完善它。您辛苦了。

初赛评审专家的原贴： 内容完整，讲授清楚，设计感一般。 作者-王新红回复： 专家老师，您好，时间紧迫，所以有些地方没有来得及琢磨，恩，以后会注意的，谢谢

作者-王新红回复：
专家老师，您好，时间紧迫，所以有些地方没有来得及琢磨，恩，以后会注意的，谢谢