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[1楼] 省级评审专家 - 评论于:2018-06-08 13:48:48
【综合评语】讲解清楚,结构完整,教师仪表和表述良好。左右布局,教师和ppt均能够较好显示,教师能够与内容之间有简单互动。分类比较说明易于放在总结中,在引入中可能缺乏全面的知识支撑。授课形式和手段还可以针对微课进一步优化。 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于:2018-06-04 16:11:54
讲解方法较好,老师很用心,继续努力! -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于:2018-06-04 10:46:28
讲解清楚,结构完整,教师仪表和表述良好。左右布局,教师和ppt均能够较好显示,教师能够与内容之间有简单互动。分类比较说明易于放在总结中,在引入中可能缺乏全面的知识支撑。授课形式和手段还可以针对微课进一步优化。 -
[4楼] 省级评审专家 - 评论于:2018-05-31 08:22:51
讲解清晰,课程导入能够紧扣内容展开,教学过程能够引导学生逐步深入理解知识点,并完成理论和应用的有效结合!课程设计不规范! -
[5楼] 校级评审专家 - 评论于:2018-04-03 15:50:36
作品选题恰当,教学设计合理,符合针对教学内容的难点和重点教学问题;问题导入简明和启发性好,内容严谨,概念清楚,主线清晰;尤其文字、公式、原理图及实物图片与动画等多媒体手段运用充分,能紧密配合讲解,重点突出;教师的教态自然大方,内容熟练,语言精炼,有感染力,前后问题呼应,教学效果好。建议在结论应用适度拓展,给学生留一点进一步思考问题。 -
[6楼] 校级评审专家 - 评论于:2018-04-03 15:49:56
作品选题恰当,教学设计合理,符合针对教学内容的难点和重点教学问题;问题导入简明和启发性好,内容严谨,概念清楚,主线清晰;尤其文字、公式、原理图及实物图片与动画等多媒体手段运用充分,能紧密配合讲解,重点突出;教师的教态自然大方,内容熟练,语言精炼,有感染力,前后问题呼应,教学效果好。建议在结论应用适度拓展,给学生留一点进一步思考问题。 -
[7楼] 校级评审专家 - 评论于:2018-04-03 15:48:50
作品选题恰当,教学设计合理,符合针对教学内容的难点和重点教学问题;问题导入简明和启发性好,内容严谨,概念清楚,主线清晰;尤其文字、公式、原理图及实物图片与动画等多媒体手段运用充分,能紧密配合讲解,重点突出;教师的教态自然大方,内容熟练,语言精炼,有感染力,前后问题呼应,教学效果好。建议在结论应用适度拓展,给学生留一点进一步思考问题。 -
[8楼] 校级评审专家 - 评论于:2018-03-31 23:38:23
讲解节奏好,语速若能够再悠然自然一些,效果会更好。教师讲解有热情、感染力,ppt内容安排、色彩搭配较好。 -
[9楼] 校级评审专家 - 评论于:2018-03-30 23:40:15
教学设计合理,教学内容熟悉,ppt设计巧妙,教师仪态大方自然,与整个多媒体表现相得益彰。 -
[10楼] 校级评审专家 - 评论于:2018-03-30 07:53:59
作品规范,安排得当,目标明确,特色鲜明,逻辑严谨,形象生动,语言规范 -
[11楼] 校级评审专家 - 评论于:2018-03-29 20:13:21
举例导入有特点。教师出镜比较自然,但有时教师没有看ppt页面,稍微给人一点表演的感觉,有点拘谨。但总体尚好。
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