-
[1楼] 省级评审专家 - 评论于:2018-08-28 15:31:52
【综合评语】1.该微课材料完整,技术规范;2. 知识点明确;3.教学思路清晰,教学过程主线清晰,重点突出,推理层次清楚,逻辑性强,典型案例分析深入;4.语言简洁,表述流畅,仪表得体,教态自然,表现出良好教态风貌和个人魅力;5.讲课过程应按最新审计报告来进行为好,有些关键知识点并没有讲述清楚,缺少与学生互动;6.视频教学内容与教学设计内容有出入,对于审计报告意见的类型讲解不够详细和深入。 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于:2018-05-22 16:45:34
选题典型,教学内容明确,主线清晰,教学讲授理论联系实际,条理性强,语言简洁,表述流畅。但视频教学内容与教学设计内容有出入,对于审计报告意见的类型讲解不够详细和深入。 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于:2018-05-20 18:59:32
讲课过程应按最新审计报告来进行为好,有些关键知识点并没有讲述清楚,缺少与学生互动。 -
[4楼] 省级评审专家 - 评论于:2018-05-18 07:45:26
该微课材料完整,技术规范; 知识点明确;教学思路清晰,教学过程主线清晰,重点突出,推理层次清楚,逻辑性强,典型案例分析深入,仪表得体,教态自然,表现出良好教态风貌和个人魅力。 不足之处,情绪有点紧张,缺乏互动。
1
第1/1页
评论/评审说明:
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容,未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。

教师注册
学校管理员注册
登录