[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-05-31 00:23:37

课程设计合理，材料全面而充分，图像稳定，字幕效果好，ppt制作良好。教学举例与需要说明的主题联系紧密，教学观点正确，具有一定的说服力和震撼性。教学组织合理，内容丰富，信息量大，案例指向性明确，特色突出。教师稍显紧张，与学生互动不够。
[2楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-05-29 15:42:58

教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂；但灌输式为主，与学生互动较少，没有很好利用启发式教育教学的方法。
[3楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-05-25 11:28:53

该课教师授课逻辑清晰，采用多种手法传递信息：如，对比法，数据分析法，因果分析法，甚至有视频片段。将传统发展和科学发展的区别清晰地展现。不足之处：教师教姿有点僵硬，可能是紧张的缘故，另外，讲课中有三处口误，甚至把意思说反了。

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[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-05-31 00:23:37