参赛作品材料完整， 视频时间略长。在内容的选取上可以更加精炼一些，讲解过程中如与现实生活中的实际应用相结合，会更加精彩。在视频最后一部分，讲解的速度明显加快，其实这一部分可以去掉,前面的内容足够一个完整的微课作品。

电容和电容器是基础物理中的一个重要内容，但是该概念在中学时已经接触过。本课程资料完整，选题为教学中较重要的内容。教学过程中采用ppt和板书相结合的方式，符合学生的认知规律。教学设计合理、讲授思路清晰，并能够理论联系实际，将电容器在实际生活中的应用体现出来；但是，视频超长、整个教学过程中缺少与学生的互动，也没有设计启发学生或激发学生创新型学习的环节，不能很好地调动学生的积极性。而且没有强调：电容器的存储电荷的功能，也未明确说明电容是电容器本身的属性，定义只是从测量的角度进行的比值定义。

本课程材料完整，选题为教学中较重要的部分：电容器及电容。讲授过程采用板书结合多媒体的方式，教学设计合理、讲授思路清晰，并能够理论联系实际，将电容器在实际生活中的应用体现出来；对一些涉及理论的部分在黑板上进行推导，增强了教学效果；本课程基本达到了教学目的。但是，讲授者在讲授过程中语言不够精炼，语言出现一些简单的重复，时间也超出了15分钟；板书设计不够合理，略显凌乱；讲授者略带口音，有些词发音不够规范。此外，讲授者在调动学生积极性方面稍显欠缺。