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- 标题：雕塑
- 作者：赵晨阳
- 学校：菏泽家政职业学院
- 组别：高职高专
- 评论：34 条
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[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2014-08-13 15:30:38
作者-赵晨阳回复：复赛评审专家的原贴：
这堂课本身还是不错的，教学目标很明确并得到有效的实现。教师讲得清清楚楚，学生参与得比较到位，视频图片的运用也恰到好处…… 这堂课存在的主要问题是：雕塑首先是具有美感的艺术，所以仅仅讲清楚雕塑的概念和分类是不够的。 讲概念时应讲出雕塑的审美内涵；讲分类时应多举经典作品（如米开朗基罗、罗丹等人代表作）为例，让学生在学习雕塑分类的过程中就受到艺术的震撼。
谢谢您给予的真挚点评，在日后的课堂教学中，定当注意您提出的问题，并加以改进 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于：2014-08-13 06:43:58
作者-赵晨阳回复：复赛评审专家的原贴：
选题精炼，教学重点很突出。讲授语言简洁明了，备课充分，理论联系实际好。
谢谢您给予的高度认可，您的肯定会是我日后更加努力的方向 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于：2014-08-08 09:25:39
作者-赵晨阳回复：复赛评审专家的原贴：
借助图片，按用途、雕塑方式和材料讲述雕塑分类，直观形象，利于学生理解。讲述雕塑的同时，同时传播了历史文化知识。
谢谢您给予的认可，我会在日后的教学中继续努力 -
[4楼] 校级评审专家 - 评论于：2014-06-28 10:42:33
作者-赵晨阳回复：初赛评审专家的原贴：
教学方案，突出重点，注重实效；教学目的明确，教学思路清晰； 教学内容严谨充实，能理论联系实际；教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂；注重突出学生的主体性以及教与学活动有机结合。教学策略选择正确，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；能根据教学需求选用灵活适当的教学方法；完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题。教学形式新颖，教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强。教学语言规范、清晰，富有感染力；教学逻辑严谨，能够较好运用各种现代教育技术手段，相关知识点、教学内容等讲解清楚。教师仪表得当，教态自然，能展现良好的教学风貌和个人魅力。
感谢指导 -
[5楼] 校级评审专家 - 评论于：2014-06-28 10:24:29
作者-赵晨阳回复：初赛评审专家的原贴：
课件图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，较全面真实反映教学情境，充分展示了教师良好教学风貌。教师教学内容娴熟，讲解清晰透彻，仪表大方自然，教学设计反映了教师教学思想、课程设计思路和教学特色。
感谢指导
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