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[681楼] -姚雪 - 评论于:2014-09-15 09:02:07
作者-罗元回复:姚雪的原贴:
很有用
谢谢您的肯定和支持! -
[682楼] -高靖 - 评论于:2014-09-15 09:01:38
作者-罗元回复:高靖的原贴:
很全面
谢谢您的肯定和支持! -
[683楼] -王慧 - 评论于:2014-09-15 09:00:57
作者-罗元回复:王慧的原贴:
很好
谢谢您的肯定和支持! -
[684楼] -姚惠婷 - 评论于:2014-09-15 09:00:31
作者-罗元回复:姚惠婷的原贴:
不错
谢谢您的肯定和支持! -
[685楼] 南通职业大学-张山 - 评论于:2014-09-14 23:51:47
作者-罗元回复:张山的原贴:
罗老师,我们看了你的微课,触动不小,我们两三个人能不能邀约你指导我们,做完整的一套商务礼仪微课,望不吝指教啊
谢谢您的肯定和支持,我很荣幸,也很乐意!希望有机会我们能多交流! -
[686楼] 江苏经贸职业技术学院-刘旖玮 - 评论于:2014-09-14 23:21:37
作者-罗元回复:刘旖玮的原贴:
老师的课讲得真好,真心喜欢!!
谢谢您的肯定和支持,我会继续努力的! -
[687楼] 常州工程职业技术学院-陈建荣 - 评论于:2014-09-14 23:16:57
作者-罗元回复:陈建荣的原贴:
老师好!
您好,请提宝贵意见! -
[688楼] 常州工程学院-邵宁 - 评论于:2014-09-14 23:12:55
作者-罗元回复:邵宁的原贴:
罗老师,预祝你取得好成绩!
谢谢您的关心和支持!这是我前进的动力,我会继续努力的! -
[689楼] 金坛职教中心-唐达铸 - 评论于:2014-09-14 22:18:46
作者-罗元回复:唐达铸的原贴:
学到很多东西,今后多多指导啊!
您太客气了,希望能多提宝贵意见,谢谢支持! -
[690楼] -石磊 - 评论于:2014-09-14 22:14:40
作者-罗元回复:石磊的原贴:
情景教学,不错!
谢谢您的肯定和支持,我会继续努力的! -
[691楼] -王梅梅 - 评论于:2014-09-14 22:13:27
作者-罗元回复:王梅梅的原贴:
讲得很好,超级实用
谢谢您的肯定和支持,我会继续努力的! -
[692楼] 常州职业技术学院-王南仁 - 评论于:2014-09-14 22:12:20
作者-罗元回复:王南仁的原贴:
教态端庄,表达清晰,组织得当,重点突出,效果明显!你还有其他微课视频吗?
谢谢!我还有其他几个微课作品,我们可以私下交流,还请多提宝贵意见! -
[693楼] -殷文菊 - 评论于:2014-09-14 22:10:19
作者-罗元回复:殷文菊的原贴:
老师气质真好,看样学礼仪很能培养一个人的气质,我一定好好学习学习
谢谢您的肯定和支持,我会继续努力的! -
[694楼] -梅小庆 - 评论于:2014-09-14 22:09:05
作者-罗元回复:梅小庆的原贴:
选题小而精,讲解具体透彻,一看就能明白,好作品,喜欢!
谢谢您的肯定和支持,我会继续努力的! -
[695楼] -常丽 - 评论于:2014-09-14 22:07:52
作者-罗元回复:常丽的原贴:
内容选的很好,讲的也很专业,很精彩!
谢谢您的肯定和支持,我会继续努力的! -
[696楼] 苏州卫生职业技术学院-罗文明 - 评论于:2014-09-14 22:07:34
作者-罗元回复:罗文明的原贴:
专家,你好!微课是不是只需要短小一些,针对于某个操作技能、知识点或具体教学内容的教学视频?再设计和制作视频时应注意哪些要点?望专家能给予指导,谢谢!
您好!专家不敢当,我就谈谈我的一点个人看法吧,微课的核心是一段针对某个知识点或教学活动展开的教学视频,设计和制作时要注意短小精悍的原则,具体的我们再交流哦! -
[697楼] -蒋永利 - 评论于:2014-09-14 22:07:05
作者-罗元回复:蒋永利的原贴:
罗老师讲的真精彩,一直很喜欢上你的课!支持你哦!
谢谢您的肯定和支持,我会继续努力的! -
[698楼] 常州轻工职业技术学院-陈莹 - 评论于:2014-09-14 21:31:56
作者-罗元回复:陈莹的原贴:
老师,知道你参赛了,来看看,真的不错,好棒,好爱你!
谢谢! -
[699楼] 常州纺院-杨善江 - 评论于:2014-09-14 09:36:12
作者-罗元回复:杨善江的原贴:
设计很好,情景安排合理,讲解清晰,内容丰富,师生互动的也很好,整个教学过程条理清晰合理,值得借鉴应用,交流学习学习与推广。
谢谢您的肯定和支持,我会继续努力的! -
[700楼] 常州工程职业技术学院-金琳丹 - 评论于:2014-09-14 08:56:47
选题较好,采用讲解者与学习者于一体的现场实景讲解,正、误对比,突出重点,注重实效;教学目的明确,教学思路清晰。教师形象佳。
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