教师注册
学校管理员注册
登录
- 标题：纵骨架式双层底结构
- 作者：吴灿
- 学校：南通航运职业技术学院
- 组别：高职高专
- 评论：171 条
-
[1楼] 南通航院-丁维勇 - 评论于：2014-08-17 15:38:17
作者-吴灿回复：丁维勇的原贴：
微课思路清晰，语言简练，感觉很好，值得我学习。
谢谢丁老师的鼓励，望提出宝贵的意见和建议，一定向您学习。 -
[2楼] 南通航运职业技术学院-叶琳 - 评论于：2014-08-17 15:36:29
作者-吴灿回复：叶琳的原贴：
讲课互动性强，给人耳目一新的感觉，内容适中，讲解生动。
谢谢你的点评。很熟悉、很亲切的感觉。 -
[3楼] 南通航运职业技术学院-穆云龙 - 评论于：2014-08-16 15:26:07
作者-吴灿回复：穆云龙的原贴：
船体结构与制图是很重要的一门专业基础课，老师讲的条理清晰，概括全面，非常实用！
是的，这门专业课是非常重要的基础课程，请多多提意见啊。 -
[4楼] 南通航院-赵成成 - 评论于：2014-08-16 15:22:40
作者-吴灿回复：赵成成的原贴：
步骤有序，条理清晰，老师能把复杂问题简单化，我听得很明白。
谢谢你的支持，微课的拍摄辛苦你们啦。 -
[5楼] 南通航院-杨康 - 评论于：2014-08-16 13:22:49
作者-吴灿回复：杨康的原贴：
辛苦了，吴老师，您的课，我非常喜欢，这个内容您上课时讲过，希望老师取得好成绩，希望再次在看到课堂上您！
谢谢你的支持。希望同学们给我多多提意见，我会继续努力的。 -
[6楼] 江苏科技大学-王强 - 评论于：2014-08-16 12:32:23
作者-吴灿回复：王强的原贴：
吴老师授课形式新型，内容丰富，给我们很大的想象空间，通过视频等小例子讲解课程相关的重点，我受益匪浅。
谢谢你的支持和点评。我也非常喜欢你们！有机会再给你们上课。 -
[7楼] 南通职业大学-李文瑞 - 评论于：2014-08-16 11:11:39
作者-吴灿回复：李文瑞的原贴：
感觉很受用，易理解，课程设计新颖别致，好课！
谢谢你的支持和点评，实用性是教学的主要目的，有空多回来看看。 -
[8楼] 南通航运职业技术学院-蔡晶晶 - 评论于：2014-08-16 10:50:39
作者-吴灿回复：蔡晶晶的原贴：
吴老师讲课清晰、流畅、生动、有趣。微课比赛中也很沉着，自然。
谢谢蔡老师的点评，我会继续努力的。 -
[9楼] 南通职业大学-张爽 - 评论于：2014-08-15 17:17:23
作者-吴灿回复：张爽的原贴：
吴老师的微课很注重实际，培养学生的动手能力，吸引了学生的学习兴趣，这点很好。
谢谢你这么高的评价，我会继续提高自身素质，争取做出更好的微课作品。 -
[10楼] 南京工业职业技术学院-顾华超 - 评论于：2014-08-15 15:22:21
作者-吴灿回复：顾华超的原贴：
精彩的微课，教态自然大方，好！
谢谢顾老师的强烈支持，也向你学习。 -
[11楼] 江苏财经职业技术学院-王彩娟 - 评论于：2014-08-15 15:13:41
作者-吴灿回复：王彩娟的原贴：
这节微课符合学生的认知规律；教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂；注重突出学生的主体性以及教与学活动有机结合。
谢谢王老师的回复和支持。良好的师生互动是我一直追求的，快乐学习，学习才能快乐。我会继续努力的。 -
[12楼] 北京航空航天大学-唐永华 - 评论于：2014-08-15 15:06:19
作者-吴灿回复：唐永华的原贴：
吴老师的微课设计巧妙，深入浅出，实用性强。赞
谢谢支持和鼓励，希望能对你的结构学习有所帮助。 -
[13楼] 北京航空航天大学-孙丹 - 评论于：2014-08-15 15:04:55
作者-吴灿回复：孙丹的原贴：
教学设计巧妙，教学环节把握好，重点难点突出教学手段适用，教学文件齐全，教学过程环环相扣，课堂气氛活跃，学生参与度高，课堂教学效果好。
谢谢老同学的支持。我会继续努力的，祝你暑假愉快。 -
[14楼] 山东水利职业技术学院-黄娟 - 评论于：2014-08-15 15:03:55
作者-吴灿回复：黄娟的原贴：
您的作品无论从导入、设计、讲授都值得学习推荐，专业性强，授课认真，教态自然大方
谢谢您的回复。好的课堂效果是我一直追求的，我会继续致力于教学研究，开发更好的微课作品给大家。 -
[15楼] 南通工贸技师学院-殷晟 - 评论于：2014-08-14 16:51:30
作者-吴灿回复：殷晟的原贴：
很好的视频，便于学习！
谢谢你的点评，我会继续用心上好每一节课。 -
[16楼] 南通工贸职业学校-刘丽婷 - 评论于：2014-08-14 16:47:12
作者-吴灿回复：刘丽婷的原贴：
这位老师讲课幽默生动，通俗易懂，很是推荐！
谢谢你的支持。生动形象的课堂教学是我一直追求的，希望你喜欢。 -
[17楼] 南通航院-张怡平 - 评论于：2014-08-14 16:44:53
作者-吴灿回复：张怡平的原贴：
讲得不错，理解起来没有难度。给吴老师加油一下。
谢谢你的点评，学生的理解和接受是我制作微课的最重要的目的，希望真的可以对你的学习有所帮助。 -
[18楼] 南通职业大学-黄惠南 - 评论于：2014-08-13 08:59:56
作者-吴灿回复：黄惠南的原贴：
吴老师的微课，立足于学生的实际学习能力，强调从解决问题出发，使学生的主体性、能动性、独立性、创造性得以充分的发挥和提升，使教学过程成为学生亲历情境、亲手操作、亲身体验，开展交流，相互合作的过程，逐渐培养学生分析问题、解决问题的能力。微课制作精细，构思巧妙，讲解自然流畅，值得学习与推荐。也请吴老师关注我的微课“曲线的曲率与曲率圆”http://weike.enetedu.com/play.asp?vodid=166790&e=3
谢谢黄老师的点评，您的微课也非常的精彩，给了我很大的启发。一起加油吧！ -
[19楼] 南京化工职业技术学院-王恒强 - 评论于：2014-08-12 12:14:01
作者-吴灿回复：王恒强的原贴：
微课大赛网站给广大一线教学的老师们提供了一个相互学习，共同提高的平台！您的微课思路清晰，印象深刻，感觉很棒，值得学习！您也可以看看王恒强的微课《lm380e线号打印机的使用》，http://url.cn/rfutqy 也请您评价下，提出宝贵的意见，谢谢您的支持！
谢谢赛友的支持和点评，您的微课也很不错，让我们一起多多交流，共同进步。 -
[20楼] 湖南化工职业技术学院-陈朝辉 - 评论于：2014-08-11 23:54:43
作者-吴灿回复：陈朝辉的原贴：
微课中，教师教态自然、表达准确；授课内容丰富、可行性强；教学设计合理有特点、重点突出，教学环节完善；教学手段直观、新颖，通过船模制作加深学生对船体结构中构件相互关系的掌握，有助于培养学生自主学习、协作学习、探究学习的能力。欢迎您批评指正我的微课，留下宝贵的意见呀！谢谢。http://weike.enetedu.com/play.asp?vodid=168199&e=3
谢谢您的支持，我会去看的，一起加油吧！
评论/评审说明：
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容，未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性，对各阶段的评审专家均采用匿名显示，分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。