液体的饱和蒸汽压
  • 标题:液体的饱和蒸汽压
  • 作者:于娇娇
  • 学校:兰州石化职业技术学院
  • 组别:高职高专
  • 评论:133 条
  • [1楼] 省级评审专家 - 评论于:2014-09-03 20:40:59

    复赛评审专家的原贴:
    所选知识点理论联系实际,具有较强的实践性,教学设计和课件设计规范,讲解知识点的内容完整,内容演示清晰,能够有效帮助学生对该部分内容的理解和掌握。教学内容正确,符合高职学生认知特点。教学课件结构完整,内容清晰,能够较好的引导学生思路。教师语言清晰,音量适度,表述规范、严谨。教学效果较好,完成了教学任务,促进了学生知识应用能力的提升。希望加强与学生的互动交流,注意设疑提问。
    作者-于娇娇回复:
    谢谢您的肯定,我会继续努力
  • [2楼] 省级评审专家 - 评论于:2014-08-29 22:44:50

    教学目标明确,以真实生活场景导入课题,激发学生的学习积极性,教学设计合理,教学环节完整,教学内容充实,理论联系实际,讲解思路清晰,需关注学生,注重与学生的互动。
  • [3楼] 省级评审专家 - 评论于:2014-08-29 15:27:26

    用生动的生活案例导入新课,设计巧妙,讲课思路清晰,逻辑顺畅,注重师生互动。
  • [4楼] 省级评审专家 - 评论于:2014-08-28 22:13:06

    所选知识点理论联系实际,具有较强的实践性,教学设计和课件设计规范,讲解知识点的内容完整,内容演示清晰,能够有效帮助学生对该部分内容的理解和掌握。教学内容正确,符合高职学生认知特点。教学课件结构完整,内容清晰,能够较好的引导学生思路。教师语言清晰,音量适度,表述规范、严谨。教学效果较好,完成了教学任务,促进了学生知识应用能力的提升。希望加强与学生的互动交流,注意设疑提问。
  • [5楼] 校级评审专家 - 评论于:2014-07-22 17:16:43

    初赛评审专家的原贴:
    用生动的生活案例导入新课,阐释演绎,选材合理,设计巧妙,思路清晰,形式新颖,逻辑顺畅,教、学相长。
    作者-于娇娇回复:
    非常感谢您,我会继续努力的!
  • [6楼] 校级评审专家 - 评论于:2014-07-22 17:14:27

    初赛评审专家的原贴:
    将生涩难懂的专业基础课程内容用生动的生活案例导入新课,阐释演绎,选材合理,设计巧妙,思路清晰,形式新颖,逻辑顺畅,教、学相长。
    作者-于娇娇回复:
    非常感谢!
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