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- 标题：染色体的功能元件
- 作者：彭扣
- 学校：南昌大学
- 组别：理工
- 评论：332 条
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[61楼] 南昌大学-吴彬琦 - 评论于：2014-11-06 15:50:37
作者-彭扣回复：吴彬琦的原贴：
我觉得这位老师讲的课很好，通俗易懂。ppt做得也很好。重点也很清晰。我很喜欢。
谢谢您的支持和鼓励，我会继续加油的哦 -
[62楼] 南昌大学-范洪杰 - 评论于：2014-11-06 15:27:14
作者-彭扣回复：范洪杰的原贴：
彭老师您好：癌细胞就是因为在复制时细胞中的dna序列能不被破坏，那是否有什么办法让人类的细胞中也能够有这种长生不死的能力。
谢谢您的观看和评论，癌细胞的基本特征在细胞生物学第十章第二节有较详细介绍，某些癌细胞中的端粒酶具有活性只是一个方面哦，但还有其他多种影响因素，长生不死这是理想化的概念，这又是细胞衰老方面的知识点哦，复制衰老只是一个方面，还会收到其他因素影响哦，比如压力诱导如许多刺激因素，过量的氧、乙醇、离子辐射等均能缩短细胞的复制寿命，促进细胞衰老。哈哈，您可以先预习这一章节内容初步了解这方面的内知识点哦，上课时候我们再详谈哦，谢谢您的关注和点评。 -
[63楼] 南昌大学-吴娟 - 评论于：2014-11-06 14:58:08
作者-彭扣回复：吴娟的原贴：
染色体功能原件在很多学生看来，其实是一个比较抽象的概念。但本作品却以形象且简单的方法阐述了染色体的概念，染色体的功能元件和构成染色体dna的功能元件的定义，并充分说明其存在的必要性。老师在讲解过程中生动活泼有趣，ppt制作的也十分详细，并在其中添加了动画功能，让人觉得更加通俗易懂，是一节讲得很好地课程。同时十分有助于学生对课程的理解。
谢谢您的支持和鼓励，我会继续加油的哦 -
[64楼] 南昌大学-聂旺 - 评论于：2014-11-06 14:07:26
作者-彭扣回复：聂旺的原贴：
讲得很详细，不过端粒重复序列重复次数是500—3000次，老师说成了500—2000，字幕没错
谢谢您的支持和鼓励，我会继续加油的哦，这一细节确实是我的口误，谢谢您的指出，今后我会尽力克服自己的不足。 -
[65楼] 南昌大学-陈庭波 - 评论于：2014-11-06 13:31:30
彭扣回复：陈庭波的原贴：
内容精辟，通俗易懂，非常好。
谢谢您的支持和鼓励，我会继续加油的哦 -
[66楼] 南昌大学-曾繁翔 - 评论于：2014-11-06 13:00:29
彭扣回复：曾繁翔的原贴：
老师讲的非常的详细，深入浅出，让我受益匪浅
谢谢您的支持和鼓励，我会继续加油的哦 -
[67楼] 南昌大学-孙志文 - 评论于：2014-11-06 12:46:49
彭扣回复：孙志文的原贴：
彭老师讲课思路清晰，能够引导同学们共同思考，拓展相关知识，每次都可以用浅显易懂的例子来为我们解释难点，并且幽默风趣，增加了学生的上课热情。
谢谢您的支持和鼓励，我会继续加油的哦 -
[68楼] 南昌大学-黄文婷 - 评论于：2014-11-06 12:22:44
彭扣回复：黄文婷的原贴：
看了这个微课我受益颇多，对于三个染色体功能原件也有了具体的了解。关于刚刚看见的这段微课，我有一个没有深入了解的知识点，就是在常染色体中，端粒酶失活，那么细胞随着复制次数的增多，不是必然走向死亡吗？就算端粒酶不会失活的胚胎干细胞可以及时分化出相应细胞补充，但是为什么不能找到一种方法去人工合成端粒酶的dna序列插入细胞dna序列中，并诱导其发挥功能呢？这样生命体不就会一直保持活跃而不会面对死亡吗。 另外，关于微课本身，我想说这是一种我比较喜欢的授课方式，比起一次性三个小时的听课来说，看微课我的注意力更为集中，希望老师可以多录制一些微课，特别是关键知识点，这样对于我们的学习会有更多的帮助。 今天的微课我很喜欢。
非常感谢文婷同学很认真地看完了这次微课，并就此知识点产生了一些兴趣，提出了自己一些看法和见解，端粒酶一直以来也是研究的热点课题，关于正常体细胞中端粒酶的活性有认为可能与dna修复有关联，但异常被激活可能偶联着癌细胞的发生，这是一个较复杂的调控过程但很有趣，我曾记得看过有关端粒酶与癌细胞治疗相关的项目“利用htertc27（人端粒酶逆转录酶）多肽基因病毒疫苗抗癌的治疗研究”，有机会我们一起共同讨论一下此话题。最后谢谢您的支持和鼓励。 -
[69楼] 南昌大学-周海 - 评论于：2014-11-06 12:19:13
彭扣回复：
作者-彭扣回复：周海的原贴：
讲的真棒，彭老师讲的课真是既生动又有趣，让我在不知不觉中边学到了许多东西，也让我很轻易的就掌握了这一章节的知识。从彭老师的这短短的一节课，我学到了许多的知识，真是听君一席话，胜读十年书啊。
谢谢您的观看和点评，我会继续加油的，后面一句有点夸大了哦
非常感谢文婷同学很认真地看完了这次微课，并就此知识点产生了一些兴趣，提出了自己一些看法和见解，端粒酶一直以来也是研究的热点课题，关于正常体细胞中端粒酶的活性有认为可能与dna修复有关联，但异常被激活可能偶联着癌细胞的发生，这是一个较复杂的调控过程但很有趣，我曾记得看过有关端粒酶与癌细胞治疗相关的项目“利用htertc27（人端粒酶逆转录酶）多肽基因病毒疫苗抗癌的治疗研究”，有机会我们一起共同讨论一下此话题。最后谢谢您的支持和鼓励。 -
[70楼] 南昌大学-邹华杰 - 评论于：2014-11-06 11:50:54
作者-彭扣回复：邹华杰的原贴：
彭扣老师讲的很好，赞一个！
谢谢您的观看和点评，我会继续加油的 -
[71楼] 南昌大学-戴辉 - 评论于：2014-11-06 09:06:49
作者-彭扣回复：戴辉的原贴：
老师看起来有点紧张，但是内容还是很好的，易懂，图文并用，很好理解
谢谢您的观看和点评，也谢谢您提出的宝贵意见，我会在今后克服和改进的 -
[72楼] 南昌大学-郑宇超 - 评论于：2014-11-06 08:57:03
作者-彭扣回复：郑宇超的原贴：
课讲的很细致清楚，ppt的制作也非常精美！让我受益匪浅！
谢谢您的支持和鼓励，我会继续努力的 -
[73楼] 南昌大学-王鹏程 - 评论于：2014-11-05 23:35:29
作者-彭扣回复：王鹏程的原贴：
彭老师讲课，突出讲重点，不整篇幅的讲，讲课方法幽默诙谐，有助于我们当堂记住知识点，超赞，绝对支持。
谢谢您的支持和鼓励，细胞生物学教材内容信息量特别大，有时在课堂上讲课我对有些章节内容进行了部分优化，可能有些讲得多一些，有些讲得少一些，谢谢您的理解和支持。我会继续加油的哦。 -
[74楼] 南昌大学-符小宁 - 评论于：2014-11-05 22:58:05
作者-彭扣回复：符小宁的原贴：
听了彭老师讲的染色体功能元件，我又进一步认识了染色体应该具备的三种功能元件的含义及功能，老师的课件也是经过精心准备的，每张ppt的排序及排版都经过一定的思考，目的就是能让我们能更系统的掌握知识点，如果能在课堂中放一些相关内容的视频短片，更能吸引我们的注意力，也能更好的提高课堂效率。
谢谢您的支持和鼓励，您提的建议也非常的好，我会搜集一些很好的微课，今后辅助应于教学中，会继续努力的 -
[75楼] 南昌大学-王小敏 - 评论于：2014-11-05 21:43:53
作者-彭扣回复：王小敏的原贴：
这次我学会了 构成染色体dna的功能元件的定义。以及染色体的各个功能元件对于维持染色体在细胞世代中必要性的原因。还有彭扣老师在课堂教学中，语言应做到词汇丰富、得体，而且以创新的意旨、巧妙的结构激发学生的学习兴趣。能做到言简意明，设置悬念，催人思索，激发兴趣，它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，逼出我们学生学习的主动性。
谢谢您给出这么高的评价，我仍有很多不足，今后一定会虚心学习，争取更进一步，合理地将微课完善并应很好地应用课堂外的辅助教学 -
[76楼] 南昌大学-赖瀚 - 评论于：2014-11-05 21:16:00
作者-彭扣回复：赖瀚的原贴：
讲得很好，很形象！
谢谢您的支持和鼓励，请多提宝贵意见哦 -
[77楼] 南昌大学-黄琦 - 评论于：2014-11-05 20:48:16
作者-彭扣回复：黄琦的原贴：
彭老师讲课思路清晰，能够引导同学们共同思考，拓展相关知识，浅显易懂，很喜欢老师的教学。
感谢您的观看和支持，请多提宝贵意见哦 -
[78楼] 南昌大学-陈乐 - 评论于：2014-11-05 19:39:38
作者-彭扣回复：陈乐的原贴：
彭扣老师上课很有激情，说话极具幽默感！
谢谢您的的观看和鼓励，我会继续加油的，虚心学习并改进自己的教学方法 -
[79楼] 太原师范学院-高乐乐 - 评论于：2014-11-05 16:58:38
彭扣回复：高乐乐的原贴：
讲得很好
谢谢您的支持和鼓励，我会继续加油的哦 -
[80楼] 南昌大学-张阳 - 评论于：2014-11-05 13:58:55
作者-彭扣回复：张阳的原贴：
老师讲的真的很不错，大力支持。
谢谢您的支持和鼓励，请多提宝贵意见,我会继续加油的
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