[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-04-21 08:21:50

选题有临床意义，教学设计与组织合理，病例丰富达到教学目的，仪表和教态好。建议：作品技术可以提高，以突出学生的主体性。部分幻灯片可增加动画突出病变部位。
[2楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-04-12 19:45:40

教学设计合理，内容组织得当，案例教学运用好，讲解清晰有条理，能实现教学目标。教师仪态得体，语言规范。不足之处是启发式教学手段使用不够。
[3楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-04-10 09:24:36

言语规范，举止庄重，情绪饱满。教学设计合理，能够有效利用多媒体，图象画面清晰。内容讲授清晰，师生有良好互动，能达到教学目标。不足之处在播放图象时，应指出病变所在的位置，使学生有一个感性认识，更能达到教学效果。

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[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-04-21 08:21:50