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[301楼] 山西医科大-赵佳 - 评论于:2014-12-05 23:10:05
作者-苏晓云回复:赵佳的原贴:
苏老师加油,课很不错哦,讲的很生动
谢谢,我会努力哦 -
[302楼] 汾阳学院-王冰 - 评论于:2014-12-05 23:02:48
作者-苏晓云回复:王冰的原贴:
老师支持你哦
感谢你的支持 -
[303楼] 山西医科大学汾阳学院-高环成 - 评论于:2014-12-05 22:58:26
作者-苏晓云回复:高环成的原贴:
内容选择引人入胜,设计精妙,讲授生动,易于学生接受。
谢谢高老师的支持,很感动,不论结果如何,我只是觉得自己付出过,就收获了很多了。 -
[304楼] 山西医科大学汾阳学院-和宇萨 - 评论于:2014-12-05 22:20:11
作者-苏晓云回复:和宇萨的原贴:
讲的深入浅出,通俗易懂,让我们知道了很多关于抑郁症的相关知识。很棒,苏老师加油!
嗯,我会加油的,谢谢你哦 -
[305楼] 汾阳学院-王玉香 - 评论于:2014-12-05 21:47:54
作者-苏晓云回复:王玉香的原贴:
讲得精彩,支持!
谢谢王老师的支持 -
[306楼] - - 评论于:2014-12-05 21:43:21
作者-苏晓云回复:的原贴:
非常好
以后多提我的不足之处哦,我看到很多参加微课比赛的老师制作的微课都特别好,让我学到了很多 -
[307楼] - - 评论于:2014-12-05 21:42:34
作者-苏晓云回复:
作者-苏晓云回复:的原贴:
非常好
感谢你的支持
感谢你的支持 -
[308楼] - - 评论于:2014-12-05 21:24:21
作者-苏晓云回复:的原贴:
支持苏老师!讲得真好
你一如既往的支持就是对我莫大的安慰,很感动,很幸福的拥有这一切,让我更加愿意为学生付出 -
[309楼] 山西医科大学-张丽花 - 评论于:2014-12-05 21:15:42
作者-苏晓云回复:张丽花的原贴:
文章条理清晰,通俗易懂。专业术语运用灵活。是一篇好文章。
微课视频转化为文章,肯定会特别好的,谢谢你的建议 -
[310楼] - - 评论于:2014-12-05 21:03:51
作者-苏晓云回复:的原贴:
很喜欢
有空多多与我交流哦,谢谢你的支持 -
[311楼] - - 评论于:2014-12-05 21:03:23
作者-苏晓云回复:的原贴:
真心好,很喜欢这个课题
抑郁症的机制可以有更深入的探究的 -
[312楼] - - 评论于:2014-12-05 20:58:00
作者-苏晓云回复:的原贴:
好
谢谢,言简意赅的赞美 -
[313楼] -粱韶英 - 评论于:2014-12-05 20:52:53
作者-苏晓云回复:粱韶英 的原贴:
说出了好多人的心声,多为这些人减减压,真 棒加油
学会管理我们的情绪,防止情绪“感冒”哦 -
[314楼] 汾阳学院-赵婕 - 评论于:2014-12-05 20:21:24
作者-苏晓云回复:赵婕的原贴:
挺好,值得学习
欢迎分享,欢迎多多交流哦,谢谢你的支持 -
[315楼] 山西医科大学汾阳学院-张雪慧 - 评论于:2014-12-05 20:05:33
作者-苏晓云回复:张雪慧的原贴:
真的好喜欢老师的课!您做到了教书育人!
感谢你的认可,做一个教书育人的老师也很不容易呢,我会更加用心的对待自己的这个职业 -
[316楼] 山西医科大学汾阳学院-张雪慧 - 评论于:2014-12-05 20:04:20
作者-苏晓云回复:张雪慧的原贴:
老师讲的非常有激情!能提高学生积极性!喜欢!
谢谢,作为老师,一直在思考如何活跃自己的课堂,如何让学生更感兴趣,因为做微课是第一次,而且时间比较仓促,感觉有很多地方还需要完善,我会边思考边提高自己的。 -
[317楼] 山西医科大学-马钰 - 评论于:2014-12-05 19:57:29
作者-苏晓云回复:马钰的原贴:
老师讲课声音柔和,语速适中,能给我们足够的时间去思考问题。超级棒!
是的,语速放慢了,带着问题,确实能让学生跟着我的思路走,希望越来越好吧,谢谢你的支持 -
[318楼] -郝晓 - 评论于:2014-12-05 19:16:24
作者-苏晓云回复:郝晓的原贴:
真棒!
感谢欣赏哦 -
[319楼] 山西医科大学-郝燕 - 评论于:2014-12-05 19:09:35
作者-苏晓云回复:郝燕的原贴:
再次给你加油,踩踩你
谢谢你一如既往的支持 -
[320楼] - - 评论于:2014-12-05 19:02:37
作者-苏晓云回复:的原贴:
苏老师您好!有的人经常自卑,不想和外界人接触。是不是抑郁症的前兆呢?
我们不是医生,不可以轻易下诊断哦,如果感觉自己确实解决不了的话,可以主动去咨询,早发现早治疗比较好哦。
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