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- 标题：机构可动和具有确定运动的条件
- 作者：卢秀泉
- 学校：吉林大学
- 组别：理工
- 评论：8 条
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[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-05-10 13:45:55
教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点，讲解语言规范，表达流利，教态自然。 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-05-10 03:21:17
该微课是一个很好的微课作品。作品规范、教学安排合理、重点突出，严谨充实，教学效果良好，教师教态自然。 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-05-09 17:04:58
教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点，讲解语言规范，表达流利，教态自然。 -
[4楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-05-09 11:51:21
视频制作规范，图像清晰；教学设计合理，重点突出，思路清晰，语言准确，逻辑性强，但缺少与学生的互动。 -
[5楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-05-07 14:41:29
视频制作规范。课程设计重点较突出，内容充实严谨，逻辑性强，充分利用肢体语言、板书与多媒体技术相结合表现形式。教师表达流畅清晰，深入浅出，注意与学生互动，视频、ppt和教学方案基本一致，较好地完成设定教学目标，是一个较好的微课视频。问题与建议：视频清晰度需要提高。 -
[6楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-05-06 23:57:47
该微课视频制作规范，图像清晰稳定，声音清楚。选取机构可动和具有确定运动的条件展开教学，具有一定的代表性。教学过程主线清晰，重难点突出，逻辑性强，教学手段运用多媒体与板书相结合，动画效果好。教学内容安排合理，思路清晰。讲解语言规范，表达流利，教态自然。注意应有总结、思考题和作业等环节，缺少与学生的互动。 -
[7楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-05-05 14:40:23
微课制作完整规范；选题有意义，教学设计科学，内容安排合理；教学过程思路清晰，语言准确，教态自然，效果较好。是一个较好的微课视频。 -
[8楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-04-29 15:19:28
视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚。课程针对机构可动和具有确定运动的条件这一问题展开教学，教学目的明确，教学过程思路清晰，始终围绕教学目标，把握重点，突出难点，采用多种教学手段加强教学互动，教学过程生动形象。综上所述，该视频是一个很好的微课作品。
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