-
[1楼] 全国评审专家 - 评论于:2015-07-31 23:35:17
已评审 -
[2楼] 全国评审专家 - 评论于:2015-07-31 17:26:31
已评审 -
[3楼] 全国评审专家 - 评论于:2015-07-31 12:46:31
已评审 -
[4楼] 全国评审专家 - 评论于:2015-07-30 00:12:34
已评审。 -
[5楼] 全国评审专家 - 评论于:2015-07-23 11:47:09
已评审。 -
[6楼] 省级评审专家 - 评论于:2015-05-24 23:44:35
教学内容组织由浅入深,符合学生的认知逻辑规律。教学目标明确,重点较突出。较好利用课件特点,教学辅助效果较好。语言清晰,讲授明确。教学设计较新颖,较好体现现代教学理念。教学过程主线清晰,较有利于提升学生学习积极性和主动性,较好达成教学目标。 -
[7楼] 省级评审专家 - 评论于:2015-05-24 10:10:02
教学目标明确,教学内容丰富,思路清晰。不错的微课。
1
第1/1页
评论/评审说明:
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容,未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。