[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-04-06 12:27:19

该作品技术规范，选题具备独立性，教学设计较为规范，教学思路清晰，逻辑性强，教学过程中运用大量的案例帮助学生理解教学内容，符合学生的认知规律，教学方案中的目标建议从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面进行分析。整个教学过程形式单一，且缺少对学生学习的关注。
[2楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-04-04 21:48:49

基本能围绕选题设计教学，重点不够突出集中，内容太散，ppt的制作和使用一般。
[3楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-04-03 17:05:59

教学设计从多个层面让学生理解翻译中的增词法，但仅有独白式的讲述，缺乏师生互动的教学，怎能提高学生的应用、分析和创新能力呢。

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[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-04-06 12:27:19