高斯投影
  • 标题:高斯投影
  • 作者:张晨晰
  • 学校:山东科技大学泰山科技学院
  • 组别:理工
  • 评论:12 条
  • [1楼] 全国评审专家 - 评论于:2015-07-31 08:48:11

    决赛评审专家的原贴:
    在作品规范上,微课较好地将ppt、虚拟演示动画与教师的视频讲解相结合;在教学设计与组织上,选题比较符合微课要求,教学目标明确;在教学效果上,教师讲授逻辑清晰,能理论联系实际,教学形象生动;建议:片头时间过长,可以剪辑掉;建议增加字幕;过多使用长镜头,使ppt展现不是很清晰;
    作者-张晨晰回复:
    非常感谢您的点评。视频制作方面我确实需要继续学习,提升业务水平。
  • [2楼] 全国评审专家 - 评论于:2015-07-30 15:56:31

    决赛评审专家的原贴:
    内容陈述条理清晰,导入、陈述、总结等教学结构合理,ppt能较好运用动画、图像展示原理过程。仪表得当,展现出了良好的教学风格。 对此微课有以下建议:第一,加字幕更有利于学习者学习;第二,建议不要使用ppt和教师同时出现的全景镜头,就是ppt和教师近景镜头切换即可。第三,ppt的视频信号应该是从vga直接采集,这使得在呈现ppt时,教师讲解某个知识点,学生很难快速在ppt上找到内容。建议要么后期编辑时在重点内容处添加箭头等符号,要么用录屏软件录制,这样教师的鼠标操作就能让学生看到!
    作者-张晨晰回复:
    非常感谢专家的点评。针对专家提出的问题,我会进一步学习,继续提高自己的业务水平
  • [3楼] 全国评审专家 - 评论于:2015-07-28 17:44:33

    决赛评审专家的原贴:
    本次课讲解了高斯投影这个知识点,符合微课的特点及要求。高斯投影其实是建立高斯平面和参考椭球面之间一一对应的数学关系,这个数学关系——高斯正反算公式——是内核和关键,课程中没有提出,也就是关于高斯投影的核心内容没有讲透,其他衍生问题讲得太多太碎。另外在视频制作方面,清晰度应该加强,声音的音量也不够。
    作者-张晨晰回复:
    非常感谢您的点评。受讲课时间限制,关于高斯正反算未提及,以后会加以完善。视频制作等方面的问题,以后也会多多学习和改进。
  • [4楼] 全国评审专家 - 评论于:2015-07-25 23:56:03

    决赛评审专家的原贴:
    已评审!
    作者-张晨晰回复:
    感谢您的评审。
  • [5楼] 全国评审专家 - 评论于:2015-07-25 22:01:49

    决赛评审专家的原贴:
    张老师的微课知识点选择恰当,内容陈述条理清晰,导入、陈述、总结等教学结构合理,ppt能较好运用动画、图像展示原理过程。仪表得当,展现出了良好的教学风格。 对此微课有以下建议:第一,加字幕更有利于学习者学习;第二,建议不要使用ppt和教师同时出现的全景镜头,就是ppt和教师近景镜头切换即可。第三,ppt的视频信号应该是从vga直接采集,这使得在呈现ppt时,教师讲解某个知识点,学生很难快速在ppt上找到内容。建议要么后期编辑时在重点内容处添加箭头等符号,要么用录屏软件录制,这样教师的鼠标操作就能让学生看到!
    作者-张晨晰回复:
    非常感谢专家的点评。针对专家提出的问题,我会进一步学习,继续提高自己的业务水平。
  • [6楼] 全国评审专家 - 评论于:2015-07-25 09:26:03

    决赛评审专家的原贴:
    条理很清析。最好能用毡尖笔在ppt屏幕上作指示,以便学生知道讲的是哪一部分,效果会更好。最核心的“投影”从哪投到哪没讲清楚,所以对子午线和纬线不同形态的解释就缺少铺垫了。
    作者-张晨晰回复:
    非常感谢您的点评。在今后的教学中我也会注意您提出的问题,以帮助学生更好的理解。
  • [7楼] 省级评审专家 - 评论于:2015-05-24 14:45:44

    复赛评审专家的原贴:
    张老师课程设计合理,从复习导入拟讲内容,最后给予总结;概念介绍清楚,运用动画,层层递进所教内容;用生活中的知识为传授内容服务;语言清晰,表达准确;传授知识完整、系统。
    作者-张晨晰回复:
    感谢专家的评审与肯定,我会通过这个平台多多交流学习,继续提升个人业务水平。
  • [8楼] 省级评审专家 - 评论于:2015-05-23 07:33:20

    复赛评审专家的原贴:
    张老师授课材料完整,视频图像清晰稳定、构图合理、图文并茂。选题针对教学中的典型问题进行设计,突出重点,注重实效;教学目的明确,教学思路比较清晰,注重学生全面发展。教学内容严谨充实能理论联系实际,反映学科发展。教学组织符合学生的认知规律;教学过程主线清晰,逻辑性较强;注重突出学生的主体性以及教与学活动有机结合。教学策略选择正确,能根据教学需求选用灵活适当的教学方法;信息技术手段运用合理,正确选择使用教学媒体,教学辅助效果好。教学目标比较明确,语言规范、清晰,富有感染力;教学逻辑严谨,相关知识点、教学内容等讲解清楚。仪表得当,教态自然,能展现良好的教学风貌和个人魅力。
    作者-张晨晰回复:
    感谢专家的评审,从您的评论中我也受益匪浅。
  • [9楼] 省级评审专家 - 评论于:2015-05-19 16:00:02

    复赛评审专家的原贴:
    张老师把高斯投影和生活中的事物联系,比较生动,让学生能够更生动直观的来理解教学内容。材料完整,视频清晰稳定,声音清楚,教学内容重点突出,教学目的明确,教学语言规范、清晰,教态自然。
    作者-张晨晰回复:
    非常感谢专家的评审,看到您的评论我感到倍受鼓舞,我一定继续努力。
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