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[21楼] 郑州航空工业管理学院-张莉 - 评论于:2015-04-01 14:22:48
作者-赵璐回复:张莉的原贴:
老师,听了应收账款函证课程后,我自学了其他的函证程序,发现好像差不多,相同点在注册会计师的函证过程控制上,是不是?
是的,都是强调注册会计师对函证过程的直接控制。可以对比着学习,效果比较好。 -
[22楼] 郑州航院-吴志晓 - 评论于:2015-04-01 14:05:17
讲的很生动、有意思,并且结合案例,可以更形象,而且也不枯燥 -
[23楼] -江 - 评论于:2015-04-01 13:03:29
作者-赵璐回复:江的原贴:
能够讲的清楚,学生听得明白,就是一个好老师
您说得很对,我会努力的 -
[24楼] - - 评论于:2015-04-01 10:29:24
作者-赵璐回复:的原贴:
赵老师讲的确实很生动实用,学术价值很高
谢谢! -
[25楼] - - 评论于:2015-04-01 09:29:19
喜欢该老师的讲课,赞! -
[26楼] -qjg - 评论于:2015-04-01 09:26:44
赵老师讲解的很细致很深刻,人也很好。 -
[27楼] -胡东升 - 评论于:2015-04-01 09:26:18
授课条理清晰,层次分明,语言生动,通俗易懂。 -
[28楼] 郑州航空工业管理学院-赵同学 - 评论于:2015-04-01 09:25:53
着装大方得体,语言流畅,思路清晰,重难点讲解详细,图文并茂,航院的老师杠杠的。 -
[29楼] -禹长江 - 评论于:2015-04-01 09:21:20
赵老师讲课亲切自然,语言通顺流畅,通俗易懂,化难为简,知识点抓的非常准确! -
[30楼] - - 评论于:2015-04-01 09:18:35
郑州航院的会计是河南省数一数二的,郑航的老师和学生也都是非常优秀的,老师讲课思路清晰,知识点讲解到位,非常喜欢。 -
[31楼] - - 评论于:2015-04-01 09:17:26
条理清晰,分析到位。 -
[32楼] -苏银峰 - 评论于:2015-04-01 09:16:02
作者-赵璐回复:苏银峰的原贴:
教学目标 1、教学目标科学、全面、明确,符合校本教材教学规律。 2、教学要求具体、合理、切合学生实际。 教学内容1、知识结构合理、重点突出、衔接自然。 2、学生生活实际联系紧密,体现时代性。 教学方法1、调动学生主动参与学习的有效程度,注重学生参与教学活动,突出学生的主体 地位。 2、有利于激发学生的学习兴趣,有利于启发学生动手动脑主动去获取知识和技能,有利于掌握学习方法。 3、启发学生合作学习和引导学生科学探究的方法有实效 4、注重过程体验,面向全体,因材施教。 教学能力1、重点突出,条理清楚,时间安排合理,应变 能力表现突出。 2、教具直观,手段先进,示范设计合理,指导操作规范,运用熟练。 3、语言生动严谨,准确流畅,表达清晰,板书 4、设计恰当。 教学特色 1、课堂设计、操作设计具有创新意识。 2、反映课程改革理念。
谢谢您的评价! -
[33楼] - - 评论于:2015-04-01 09:01:03
赵老师的课理论联系实际、深入浅出、生动富有吸引力! -
[34楼] -杨 - 评论于:2015-04-01 08:59:26
赵老师讲课很生动,条理清晰明白。 -
[35楼] 西北农林科技大学- - 评论于:2015-04-01 08:46:16
条理清晰,有感染力,讲的很好! -
[36楼] -周艳娟 - 评论于:2015-04-01 08:38:58
赵老师讲课的节奏把握的不错,讲的通俗易懂,值得我们学习 -
[37楼] - - 评论于:2015-04-01 08:25:21
讲课思路清晰,例证有力。 -
[38楼] - - 评论于:2015-03-31 22:26:40
作者-赵璐回复:的原贴:
赵老师讲课条理清、例子经典。
谢谢同学们! -
[39楼] - - 评论于:2015-03-31 22:18:41
作者-赵璐回复:的原贴:
嗯!老师讲的很好!生动,很仔细!赞!
呵呵,继续努力! -
[40楼] 航院-王慧慧 - 评论于:2015-03-31 22:15:22
条理清晰,案例引入很生动
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