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[341楼] 辽宁科技大学-吴磊 - 评论于:2015-03-31 12:50:28
作者-徐英黔回复:吴磊的原贴:
老师讲得很好
谢谢! -
[342楼] 辽宁科技大学-卜自力 - 评论于:2015-03-31 12:46:08
作者-徐英黔回复:卜自力的原贴:
老师讲的非常好~通俗易懂,我们学生都很喜欢
谢谢! -
[343楼] - - 评论于:2015-03-31 12:39:02
作者-徐英黔回复:的原贴:
很生动。
谢谢! -
[344楼] 辽宁科技大学-武帅 - 评论于:2015-03-31 12:38:09
作者-徐英黔回复:武帅的原贴:
有一些在本专业上的收获,辛苦了老师!
那太好了! -
[345楼] 科大-孙老师 - 评论于:2015-03-31 12:28:38
作者-徐英黔回复:孙老师的原贴:
徐老师的微课教学形式新颖,教学过程深入浅出,形象生动,趣味性和启发性强,教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。符合今后高校的发展方向!
谢谢! -
[346楼] 辽宁科技大学-高丽娟 - 评论于:2015-03-31 12:26:12
作者-徐英黔回复:高丽娟的原贴:
提出问题方式:日常生活中的物质,新颖;分析问题:图文并茂,通俗易懂;解决问题:依赖大自然,应用基础理论。讲解:声情并茂,语言流畅。总体效果很好。
谢谢高教授的点评,也谢教授在平时工作中支持! -
[347楼] 二十四学-王爽 - 评论于:2015-03-31 11:57:11
作者-徐英黔回复:王爽的原贴:
值得借鉴
谢谢 -
[348楼] 二十四中学-许楠 - 评论于:2015-03-31 11:53:53
作者-徐英黔回复:许楠的原贴:
值得借鉴!
谢谢! -
[349楼] 辽宁科技大学-陈林 - 评论于:2015-03-31 11:43:57
作者-徐英黔回复:陈林的原贴:
收益颇丰哈,,真好
一起努力! -
[350楼] 辽宁科技大学-丛景香 - 评论于:2015-03-31 11:28:32
作者-徐英黔回复:丛景香的原贴:
徐老师,课程实用性强,您讲得生动易懂,以后多向您学习!赞一下!
谢谢! -
[351楼] 辽宁科技大学-吕宜谦 - 评论于:2015-03-31 11:23:05
作者-徐英黔回复:吕宜谦的原贴:
课件做的很棒~支持徐老师~
继续努力! -
[352楼] 辽宁科技大学-马守邑 - 评论于:2015-03-31 11:19:05
作者-徐英黔回复:马守邑的原贴:
喜欢徐老师的课! 希望下次还能有机会看到这样的讲课视频!
一定把精彩的可多多奉献给学生! -
[353楼] 辽宁科技大学-华政阳 - 评论于:2015-03-31 11:13:28
作者-徐英黔回复:华政阳的原贴:
感觉老师很和蔼,上课通俗易懂,我很喜欢
学生的支持,是我最大的动力! -
[354楼] -王新静 - 评论于:2015-03-31 10:00:15
作者-徐英黔回复:王新静的原贴:
好,专业
谢谢 -
[355楼] 辽宁科技大学-唐学云 - 评论于:2015-03-31 09:31:30
作者-徐英黔回复:唐学云的原贴:
感觉还好,,,
欢迎提出宝贵意见! -
[356楼] -奚小玲 - 评论于:2015-03-31 08:21:01
作者-徐英黔回复:奚小玲的原贴:
徐老师的课将得非常精彩,值得大家好好学习,强力推荐!
谢谢! -
[357楼] 西南大学-徐同乐 - 评论于:2015-03-31 00:18:08
作者-徐英黔回复:徐同乐的原贴:
思路清晰,工艺流程可行性高
谢谢! -
[358楼] 安徽农业大学-徐云剑 - 评论于:2015-03-30 23:29:13
作者-徐英黔回复:徐云剑的原贴:
老师,您好!再次听到您的课,依然很激动。短短的11分钟,您用生动的图片和动画以及简洁的语言,将发酵菌种来源到样品采集,直至发酵菌种的分离,介绍的很清楚,而且很吸引观听者。将晦涩难懂的理工知识联系普通生活,让存在于象牙塔中的智慧,接地气,广被听者所知,非常完美。时隔一年,谢谢老师您的教诲。为您点赞,为所有奋斗在教学一线的老师们点赞。
毕业这么久了,挺想你们的! -
[359楼] - - 评论于:2015-03-30 23:09:04
作者-徐英黔回复:的原贴:
不错。大赞
谢谢! -
[360楼] 辽宁科技大学-王志有 - 评论于:2015-03-30 23:05:57
作者-徐英黔回复:王志有的原贴:
该微课以多元教学手段,直观展示菌种分离的方法,设计巧妙,值得学习!
谢谢
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