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[1楼] 省级评审专家 - 评论于:2015-05-13 22:24:39
课程材料完整,视频长短适中,与ppt结合较好,教师教态端正,知识扎实,思路清晰,语速适当,表述清晰,课件制作紧扣教学内容,符合认知规律。建议篇头部分表明作者。 -
[2楼] 校级评审专家 - 评论于:2015-03-25 15:27:48
教学课件围绕教学目标,教学言语规范,能够达到预期的效果,是一个非常好的微课作品。 -
[3楼] 校级评审专家 - 评论于:2015-03-25 15:26:08
很好的微课作品,符合参赛要求,值得推荐 -
[4楼] 校级评审专家 - 评论于:2015-03-25 13:12:26
微课设计材料完整,选题具有很高的研究价值。教师在授课过程中设计新颖,教学方法得当,教学语言规范。 -
[5楼] 校级评审专家 - 评论于:2015-03-25 13:09:04
沈老师的积分因子法一课讲解到位,符合教学大纲要求,且课件设计新颖,通俗易懂,教师教态端正,授课语言体现了深厚的知识底蕴。 -
[6楼] 校级评审专家 - 评论于:2015-03-25 13:06:09
教学设计合理,讲解清晰。课件设计整洁,紧跟教学计划进度。语速适当,给学生留有充分的时间思考,是一个较好的微课作品。 -
[7楼] 校级评审专家 - 评论于:2015-03-24 15:22:23
沈老师的微课教学,设计独到,她把抽象的微积分理论讲授得有声有色,使教学达到了预期目的。不足10分钟的教学,展示了老师扎实的教学基本功,渊博的知识功底和精湛的教学艺术。她对教学内容十分娴熟,应用自如;教学方法得当,思路清晰;教学语言规范,语速适当,表述清晰;课件制作紧扣教学内容。
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